田径训练个人总结范文_田径个人总结

1.对田径运动的认识及心得体会

2.运动员个人总结

3.田径足球分会活动总结

4.个人田径比赛总结怎么写呀急急

5.田径社团活动总结

我给你搭个架构吧，你自个丰富内容即可：

1）开篇。一般是在某些人（教练或者其他）的指导下，取得初步成绩。

2）过去一年所取得的成绩，分3-5方面阐述，如成绩，经验，心理，技战术等方面的进步；

3）过去一年的不足。写1-2点即可，比方说因为心理不过硬，比赛经验不足啥的；

4）自个的展望。主要是针对新的一年，自己要如何做。

5）结束。

口吻尽量平实些，多用数据和事实说话，相信你能搞定的。

对田径运动的认识及心得体会

田径运动的重要性决定了田径课程在各类学校体育教育中的重要地位以及在竞技体育和全民

健身活动中的重要而特殊的地位。因而田径课程是高等体育院、系体育教育和运动训练

专业的主干课程，也是国家教委规定的体育专业九门核心课程之一。在世纪之交，教学内容

和

课程体系改革之际，加强田径课程建设、课程改革进一步深化是关系到培养厚基础、宽口径

、高素质、强能力和广适应人才的重要性环节。1995年以来，我们在学校的指导和帮助下，

按照课程建设的基本要求和新课程方案要求，根据本课程的特点，有目的、有针对性地加强

了对田径课程改革深化的研究，作了一定的实际工作，取得了一定的成绩，促进了田径课程的建设。

一、 教学大纲突出培养人才规格的特点和专业特点

在深入研究国家教委颁布的课程方案及主干课程教学基本要求的基础上，根据学分制教学

管理的有关规定，修订、制定体育教育专业、运动训练专业、函授、硕士研究生等不同层次

的田径教学大纲及本科课程"三基"方案。根据新课程方案的要求以及原国家教委提出的面

向21世纪我国高校培养厚基础、宽口径、高素质、强能力和广适应人才的要求。我们在修订

、制定大纲时，研究了田径运动在体育教育和运动训练专业人才培养中的地位和作用，根据

特定专业确定培养目标，体育教育专业应是"多能一专"。特别要突出"多能"，以适应中

等学校教育的需要。运动训练专业则突出"一专"，便学生通过四年的学习对专项技术、理

论有较深入的理解。以此对大纲的课程内容结构进行了调整：在体育教育专业本科必修课教

学大

纲中，将课程内容分为理论和技术两大部分，理论部分着重介绍技术原理、技术分析、教学

法、锻

炼法；技术部分开设重点项目、一般项目和介绍项目，并赋予相应学时，以掌握中等学校体

育教师必备的田径运动的基本理论知识、基本技术和基本技能。在体育教育专业本科选修课

教学大纲中，注重在完成必修课的基础上，拓展田径运动基本理论的深度和广度，进一步掌

握重点项目的教学方法和训练方法，努力提高"四会"、"两能"。在运动训练专业本科选

修课教学大纲中，开设6个重点项目，介绍中长跑和接力跑项目，以体现使学生在对专项深

入了解的基础上达到一定程度的"多能"，以符合担任教练员兼任教师的培养目标。在运动

训练专业本科必修课教学大纲中，全面、系统介绍田径运动的基本理论、基本技术和基本技

能，加强单项与全能运动训练。为促使学生具有较高的运动技术水平，赋于奖励学分(如达

到运动健将、一级运动员技术等级标准应赋于的相应学分)。在修订硕士研究生教学大纲时

，我们着重考虑的问题是：教学的内容是加深拓宽学科基础知识的内容，是学科发展前沿研

究成果、动态趋势及有争论的内容，并是对学生在认识问题的思维方法上有所启发的内容。

用讲授与讨论相结合、与自学相结合的教学方式，着重培养学生自学能力、思维能力，为

后继的学位论文研究中所需的创新能力的培养打下基础。

二、 加强教学研究和教学改革，提高教学质量

课程体系在很大的程度上决定受教育者的知识、能力的结构，而教学内容则影响着掌握知识

深广度及能力培养发展的程度。因此，教学内容应不断更新，以适应时代发展对人才培养的

要求。在本科的教学中，教学内容更新较多的是理论部分的教学法、锻炼法、技术分析及训

练法，这些内容的研究成果不断涌现，需要教师经常查阅文献，对教学内容进行研究，不断

补充新的知识、新的理论，了解学科发展的动态和趋势。在改革教学内容的工作中，我们参

与组织及编写全国高校二、三年制体育教育专业教材《田径》，分别编写技术原理、训练法

、跳高、跳远、跳远等章节及全书的统稿工作。该教材已正式出版，已成为本科、研究

生的教学参考书籍之一。此外，我们参与组织、编写师范院校素质教育系列教材中的《体育

素养导论》，参编中南、西南体育院系《体育教育专业试题库(田径)》，编制广西师范大学

体育系本、专科《田径试题库》，编写《实用田径运动训练讲义》，编写教学参考资料《田

径理论考试复习指南》，副主编《广西体育高考》，参编《奥林匹克运动丛书》等。 我们大力提倡、鼓励教师进行教学改革，本课程教学改革涉及面较广，有些研究取得了较好

的效果。如在短跑教学研究中，强调松、大、快、前，弹性好，并贯穿于整个教学的始终，

教学效果明显，学生技评成绩优秀率大大提高，成绩达标率不同程度的相应提高。在对跨栏

教法的研究中，根据现代跨栏已呈"跑栏"的趋势，特确定了以跑为主，以节奏领先的教学

指导思想，教法上主要用完整练习法。通过各种节奏的练习，学生能较准确地控制拦间跑

的步长，完善摆动腿、起跨腿过栏技术，有效地提高了完整技术的准确性和稳定性。在中长

跑教学中，运用计算训练法中的主要因素--分段目标成绩，来培养学生的速度感和节奏感

，在练习中不断地加以调整，以形成适合个人特点的跑的节奏，从而达到锻炼和训练的目的

。在挺身式跳远教学中，用以完整教学法为主、分解教学法为辅的有别于传统教法的教学

方式，促进了学生对助跑与起跳相关的关键技术的掌握。运用"掌握学习策略"引导学生，

通过过编制合理的教学程序以及实施，提高了俯卧式跳高的教学质量。根据学生身体和素质

条件的实际情况，加强对短、长滑步推铅球技术的研究，并运用到教学中，学生很快掌握技

术

，成绩大有提高。创新掷铁饼的旋转教学方法，即用交叉一步作为大半径甩髋旋转的过渡，

使旋转动作稳定、舒展，较快地掌握旋转技术等等。类似于此的与各项技术有关的新、旧理

论和方法，我们都结合运动生物力学对学生进行对析，更新了教学内容和强化了知识的

运用，启发和培养了学生分析问题和解决问题的能力。

在教学中，以"导"为主，尊重学生的"主体"地位，遵循教学中师生共同活动的规律。教

师在课堂教学中有意识地根据教学目的和学生的实际情况，加以引导点拨，让学生在课堂教

学的全过程中自觉学习，开动脑筋，积极思考，并鼓励学生多提问题。利用多媒体教学手段

，对学生传授知识。田径技术动作教学，是在动态的状态下完成的，讲解仍然存在抽象性，

通过多媒体教学，增强真实感、直观感，便于了解正确动作。通过正、误对比，有助于教师

更清楚，更准确地讲解技术，帮助学生形成正确的动作概念，了解动作存在的问题并有针对

性地进行纠正，便于更快更好地掌握技术动作。

在教学中，我们还对考试方法进行了改革，其基本出发点是提高学生"四会两能"水平。如

在本科考试内容中增加技能考试，要求学生用讲解、示范的方式回答有关问题。增加裁判考

试，培养学生的基本工作能力。在技术考试和理论考试中遵守教考分离原则，如理论考试试

题指定教师从试题库中提取、编制，单项技术评定由两位非任课教师分别单独进行评分，体

现了考试的科学性和成绩的客观性。这些改革的实践证明，均有助于教学质量的提高。

三、 完善提高教学质量措施，构建学生能力培养体系

为保证提高教学质量，我们结合课程建设和优秀教学成果奖立项建设，加强实施研

究，定期检查效果，变更实施策略，并作为一项制度确立下来。此外，我们还形成会议制度

，每隔1-2周召开一次教研活动会议，内容包括：研究教学问题、统一技术规格要求、研究

有关理论、技术问题、汇报教研成果、交流教学、训练经验等。我们还形成了检查评估总结

制度，对教学、训练工作进行定期、不定期检查、评定，以不断了解情况，提高教学质量。

每学年均对理论考试试题进行试卷效度、信度、难度和区分度等指标分析，以促使考试科学

化和规范化程度的提高。我们还建立了教师业务档案，以此不断了解教师进步情况，并取

相应措施，为教师提高教学质量创造条件。

对学生能力结构及培养体系进行实践研究。研究表明，体育专业学生最重要的能力是教学、

训练和竞赛组织能力。因此，我们在教学中有意识、有、有步骤地发展这些能力。如我们要求在二年级教学过程中，在准备活动阶段培养学生准备部分的教学能力，使其能够根据

基本部分教学内容组织准备部分的教学。在教学过程中，利用观看正误示范培养学生分析问

题解决问题的能力，利用讲解动作要领，培养学生语言表达能力。在高年级阶段，利用校运

会前的时间到各系参加代表队训练，培养教练工作能力。此外，我们还大力加强对二级、三

级田径裁判员的培养，并列入教学大纲，要求本科生必修达到，选修达到二级，具体做

法过程是理论学习--实践--考核--实践--评定等级。

四、 努力探索适合高校业余训练的规律，争创优异运动成绩

高校办高水平田径队，是体育发达国家成功的经验。依托高校，利用高校教学、科研和人才

培养的优势，可更好地实施科学训练，可更充分地发挥运动员的主观能动性创造优异的运动

成绩。

高校办高水平田径队，创造优异的运动成绩，要解决若干问题：一是选择符合高校特点的训

练组织形式；二是用科学的理论方法选好才，育好才。我们在实践过程中，不断总结经验，

现已形成相应的训练制度和组织措施，即教研室负责组织实施训练和指导竞赛，系里负责协

调有关经费、场地器材，学校负责组织代表队参加全区、全国大学生田径比赛。教研室负责

对本系、本校田径竞赛优势项目发展战略进行研究，确定重点和一般项目，制定田径训练竞

赛的目标，负责选拔新队员，组建教练员班子和运动员队伍，负责安排训练、检测和适应性

比赛，直到参加大型田径比赛的准备工作。教练员的工作是根据教研室制定的有关训练规定

，选好才、育好才。在过去几年中，我们在若干个方面探索了运动训练的理论与方法：

探索如何科学地测评运动员竞技能力，以扬长补短，不断挖掘运动员的竞技能力。如对短跑

运

动员黎荣安的训练就是突出例子。他入校后成绩一直徘徊在10.9-11.1秒之间。教练员通过

细致的测试，发现其速度能力比较好、速度耐力较差。通过对其步长、步频的测试后加以评

价发现，其步长不足，步频较快。通过用相应方法，成绩稳步提高，并在全国大学生田径

锦标赛上创造10.4秒的优异成绩，获得冠军、打破纪录，并获得运动健将的称号和十佳运动

员的称号。这是广西高校自己培养的第一个男子100米运动健将，为广西高校争得极大的荣

誉。

探索高校田径运动员多年训练、年度训练的及组织形式。通过对实践的总结，我们确定

3-4年为运动员多年训练的全过程，并依据运动员竞技能力状态转移的长期性和阶段性特点

，细致划分多年训练过程，确定第一年为基础训练阶段，第二年为专项提高阶段，第三、第

四年为创造优异成绩阶段。实践证明，这样的阶段划分是符合高校运动员训练特点的，并以

此安排多年训练负荷趋势。在年度训练与组织中，根据周期性训练原则、高校学习特点

及竞赛任务，利用每天课余时间进行1.5-2小时的训练，并尽可能安排寒暑进行训练，使

训练更为系统连贯。依据训练和竞争任务要求，合理安排运动负荷，使其更有利于运动员竞

技能力的提高；在年度训练的和组织中，我们对田径速度力量性项目赛前专门技术训练

进行特别的研究，发现合理的提高运动负荷，特别是技术训练的强度，有利于良好的竞技状

态的形成。

探索了相应的训练方法和手段。在100米、200米、400米短跑、跨栏跑、跳高、跳远、

跳远的训练中，广泛用适合高校运动员训练水平的模式训练，以诊断运动员身体素质、技

术等竞技能力发展水平。同时，在技术训练中探索分解、完整及重复训练法的时间安排和组

合。在身体训练中探索间歇、持续、变换、循环训练法，以及提高竞技能力而用的比赛训

练法。如在短跑专项速度训练时，我们确定以发展速度为核心的指导思想，并利用牵引跑的

方法来改变运动员原有的步长、步频动力定型，根据高校业余训练的特点，把每堂速度训练

课的快跑量控制在专项距离的3-5倍；在全年不同训练时期，安排较大强度的速度训练，通

过调整各种段落跑的强度、密度来提高跑的能力。在力量训练中，有机安排上下肢、前后肌

群、大小关节部位的肌群力量训练，使之全面均衡发展。在技术训练上，突出摆动技术训练

，重点抓伸髋和摆腿，以摆促蹬、摆蹬结合。并在训练中利用追逐跑、让距跑模拟比赛等方

法手段，培养运动员顽强拼搏意识和品质。

在直道跨栏跑的技术训练中，用多种方法强化跑和跨、跨和跑衔接技术，提高跨栏周期的

速度。在400米跨栏训练中，着重解决速度耐力不足的问题，从高校运动员的实际出发，把

前八栏做为一个节奏模式，后二栏做为一个节奏模式。并用多种训练方法来培养第六至第

八栏的节奏感和克服困难坚持到底的意志品质。

艰苦、系统和科学的训练终究会结出丰硕的成果。几年来，我们培养的运动员在第五届至第

七届全国大学生田径锦标赛上获得金牌1枚、银牌2枚、铜牌5枚。在近百所高校中团体总分

排名第6名、第7名、第9名。其中1人打破男子100米记录并保持至今，达到运动键将级并获

得运动健将称号。在第六届广西大会上，获得金牌15枚、银牌8枚、铜牌3枚，获得

团体总分第1名。在国家教育部体育教学指导委员会组织的第一、二届全国高校体育教育专

业技能基本功大赛中，分别获田径总分第4名和第3名。

五、 培养造就思想素质、业务素质高的师资队伍

进行教学改革，深化教学内容和方法，提高教学质量，要有一支事业心强、业务过硬的师资

队伍。多年来，在党组织和校、系领导的教育引导下，在教学、训练、科研工作实践中，田

径课程教师养成了一个优良的传统，即对工作严肃认真负责的态度，严谨求实的优良作风，

刻苦努力、顽强执着的品质。13名教师中有7名党员，有1名党员担任系教工支部书记，2人

任过系党总支委员，1人先后担任系副主任、主任职务。在各级评优活动中，本课程有1人获

区高校优秀***员、1人获校优秀***员、1人获全国高校优秀青年体育教师、3人获区

高校优秀体育教师、2人获校优秀体育教师、4人获中南六省"体育新苗奖"、1人获校"十

佳"青年、2人获校工会工作先进个人、1人获校"体育工作积极分子"称号。教研室连续获

得校优秀教研室、先进教研室称号。

深化教学改革，提高教学质量，教师必须不断地进修业务，提高业务水平。几年来，我们一

方面立足在职进修，在教学、训练、科研工作实践过程中钻研业务。另一方面引进硕士研究

生、鼓励攻读在职硕士研究生课程。在历次教师考核教学评估中，本课程教师均取得优良成

绩。1995年以来，1人晋升教授，1人晋升副教授，2人授于硕士生导师，2人完成了硕士研究

生学业，3人晋升田径国家级裁判员，4人被评为区优秀裁判员。1人获全国高校田径"十佳

"教练员称号。在《体育科学》、《中国体育科技》、《浙江体育科学》、《武汉体育学院

学报》等中文类体育核心期刊发表论文8篇，在省级以上公开刊物上发表论文30余篇。在全

国性科研学术报告会上1人获一等奖，7人次获二等奖，1人获三等奖。2人获广西高校研究论

文报告会二等奖，1人获广西高校教学科研论文二等奖，1人获三等奖，2人获广西自然科学

协会优秀论文三等奖。5名教师参加广西少年田径锦标赛、广西运动会田径比赛裁判工作，

分别担任副总裁判长、田赛裁判长、计时裁判长等职务，领导和组织裁判员顺利完成裁判工

作。带领多个年级学生参加广西职业高中田径运动会、桂林市中小学生田径运动会、桂林高

校和中专学校田径运动会裁判工作，受到上级有关部门充分肯定和高度赞扬。在每年一度的

运动员个人总结

写作思路及要点：以田径培训心得体会为题，围绕这一主题展开详细描写，接着表达自己的想法以及观点。

正文：

由于十七届省运会在常州举行，为了培养裁判队伍，我参加了为期两天的田径理论培训。两天的日程排得满满的，学习内容也非常的多。虽然学习过关于田径裁判员的有关知识，并且有多次裁判经验，但是在这期间收获颇多，感触颇深。

我们学习了田径裁判的有关知识，学习了国际比赛的归类，运动员参赛资格等问题，出现争议如何解决和技术规则问题。对于我们体育老师来说，技术规则的认识是相当的重要的。

这里讲一些特别注意的情况，比如当比赛过程中田赛和径赛冲突了怎么办？那么应该现向田赛请或先跳（投），每一轮都要请，若比赛结束后未到则记免跳。

在跳高比赛中，杆子因风吹落则不算犯规。在径赛比赛中再直道上串道没有阻挡其他人，回到原直道冲过终点则不算犯规。但是犯规了裁判长有权根据时间情况可以决定重赛或重赛。在跨栏比赛中，没有越过栏架，或低于栏架水平面，或故意推倒栏架。或跨别人栏架都算犯规处理。

通过本次田径理论培训，对田径这个项目有了更深的了解，学到了许多新的知识，为自己以后进行裁判工作、欣赏比赛等各方面带来更大的益处；为即将在我市举行的更高规格，更高层次，更高水平的比赛做好准备。科学发展，追求圆满是我们起点裁判组的奋斗目标。

田径足球分会活动总结

　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家收集的运动员个人总结范文（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

运动员个人总结 篇1

　我是一名柔道运动员，来省队已经有整整一年了，在这一年里，在训练上有很大的变化，这些都离不开教练的教导和平时的刻苦训练在加上队友的帮助，但还是有很多不足的，也有很多需要自己好好总结的。比赛总结，训练总结，对以后的训练怎样去提高自己，最重要的还是如何去打好每次的比赛，我们训练就是为了比赛。

　在这期间的训练上，能服从教练的安排，能完成教练布下的任务，教练怎么教我就怎么做，训练中有伤病是正常的，但能不能坚持就要看个人的意志力了，我们不能可怜自己，我是很容易受伤的，之所以受伤，是因为在实战中动作做的不规范，还有一点就是速度有点快，有点急，这些都能导致受伤的原因。一名优秀的运动员是要能克服这些障碍的，我想,我会向优秀运动员看齐，在训练中，我们很多时候都能感觉练的很无味，没精神，没动力，我也有，在训练中感觉很烦，练不起来，没有劲，我总是问自己为什么会这样，是因为每天的训练都是没有目标的很盲目的去训练，如果能带着目标的去训练，不但提高很快还能再其中找到训练的乐趣，让你越练越想练，我不是每天的训练都是这样，但至少我会调整好自己的心态，知道怎样去训练。在技术上，我还是欠缺熟练和变化性，这都需要在平时要多练，多想，多学习，才能提高的。在训练上，敢打 敢摔 敢拼 有一颗不服输的心，这就是我。

　刚到这才几个月我就参加了全国性的比赛，这也是我第一次参加全国性的比赛，不成熟，没经念，所以在比赛场上没能好好发挥自己的水平。经过了这次的比赛，让我学习了很多别人的优点，同时也提高了自己的不足，我们比赛比的是什么，比的就是实力，和心态，比赛是很残酷的，因为冠军就只有那么一个，谁努力付出了，谁在平时的训练中刻苦用心了，这样才有资格站在最高的领奖台上，有时候我们努力了，不一定成功，但现在我没成功就必须的努力。我们每天的训练都是为了比赛而准备的，一切出发都在训练中，一切的训练都是为了比赛。所以训练一定要结合比赛的去训练。

　我们总要有所，有所打算，对以后的训练怎样去做，冬训马上就要开始了，从冬训开始，如何去提高自己，首先要正确的认识自己，需要什么，缺什么，那方面需要加强，那方面需要改进，我们要以训练为主，一切出发都是为了搞好训练，从生活，思想。生活我们要严谨，在不耽误训练的情况下，我们可以玩玩，思想，我们要把心思放在训练上，在训练中，要刻苦，要用心，要会练，要多做，要多想，还要多学习别人的长处。我们男道是个集体，我们需要集体的力量去为湖南男柔争光，我会和他们一起努力训练，一起拼搏，我的宗旨是，精力善用，自他共荣。

　我不知道我运动生涯还有多久，但我只知道我的梦想一直都在，我也会努力的去实现自己的梦想，一名运动员的梦想很简单，就是能站在最高的领奖台上，能让付出的有所回报，有句话说的好，心动不如行动，就让我用行动来证明这一切，我是最棒的!!!

运动员个人总结 篇2

　转眼间，为期七天的运动员职业转换培训即将在我们各位仔细地聆听中圆满结束。首先，我想感谢提供给我们这次学习机会的领导们，因为你们，我才得以获取这么多知识。感谢你们为我的人生之路点燃了一盏明亮的灯。有人说，人生最的事情莫过于能有贵人相助。我想说的是，感谢领导对我们这群退役运动员的良苦用心，我感到无比以及骄傲。

　“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。”

　作为一名刚退役的运动员，我们面临的第一个问题就是适应个人角色的一个转变。而通过这次的培训，我觉得自己的第一点收获就是：脚踏实地走稳，切勿眼高手低;调整良好心态，且相信用心能够改变一切。超于常人的意志力是多年运动生涯带给我们的财富，但到目前为止，我们这一群体也存在着自己的软肋，文化知识的丰富还有待加强。举个自身的例子，本人目前就读于武汉体育学院传媒与英语专业。入学第一天进行了摸底考试，当我与外教一对一口语面试完后，我独自坐在通往网球场小路上思考了很久，这种感觉就像刚刚走出象牙塔的孩子，接踵而来地困惑、沮丧将我紧紧包围。自己与同龄人的文化水平存在不小差距，这种莫名而来地不合群与自卑感快要将我吞噬。但是有时候，你不得不相信那句话，生活它可狡猾，永远让你失望又不失绝望。非常，这次培训班路老师用一句话为我指点了迷津。“用心改变一切”。我们大家都明白，付出不一定得到回报，但唯一可以肯定的是，你不付出，就一定不会有回报。所以给我的启示是，凡事从小做起，从细做起，并且一旦开始了就不要轻言放弃。

　“与人为善，诚以待人;敢于沟通，学会借力。”

　在过去的运动生涯中，我们对“社交”的实际运用较少。毕竟在相对封闭的训练环境中，我们每天所面对的人群有限。因此，刚刚踏入社会，如何与人相处与沟通是关键。通过这次学习，我也得到了一些启发。生活中，无时无刻都在进行沟通，但我们长久以来忽视了一个重要环节——沟通的技巧。有效的沟通会达到一种共赢的状态。那么，在我看来，与人相处沟通的基本是真诚，真诚是沟通的基石。其次就是自信，那么我们的自信从何而来?自信等于过往的经验以及充分的准备。我常对自己说一句话：“你必须非常努力，才能看起来毫不费力。”作为一个高速发展社会中的一份子，优胜劣汰是必然结果。现实的生活是残酷的，它不是偶像剧，它是我们实实在在的生活。少些愤世嫉俗，多些努力，关照自己，容己才能容人。

　有句话叫：“不想拿金牌的运动员不是好运动员。”自古以来，从事运动项目的运动员更为重视培养好胜心、竞争意识，站在冠军领奖台，就像站在金字塔的最顶端。但是今天，我们作为社会的一份子，不论是在哪个岗位，哪个部门，都是一个团体，我们相互依赖，共同成长。这让我想到了一个木桶原理：木桶的高为3米，唯独有一块板突出，高于其它正常2米，试想一下，木桶的装水量会发生改变吗?道理是不言而喻。相信在未来我们也同样会经历成功，但是我想，这成功一定离不开别人的帮助，我们暂且称它为“借力”。具备这种能力，就是找到了捷径，将这种能力掌控并且巧妙运用，这将会是通往成功最为迅速最为省力的方式。

运动员个人总结 篇3

　春去冬来，花开花落，20**年在紧张和充实的气氛中走向了尾声。回忆一年来的工作，在中心领导的理解，信任、支持与肯定中，在教练员和运动员的尊重与配合中，在专家和同事的指导和帮助下，个人的工作得以顺利的开展，改善与加强，本年度的工作主要有：

　一 保障运动员的健康

　山东田管在上一周期的全运会上取得了辉煌的成绩，这和局领导，中心领导的指挥及其各部门的协调努力是分不开的，和教练员们的辛勤付出是分不开的，和运动员自身的努力更是分不开的。然而伤病猛于虎。做为运动会员付出再多努力，最后却因为没有一个健康的身体去实现自己的梦想，为国为省争光，这无疑是最遗憾最悔恨的事。中心领导在今年新周期的伊始就狠抓医务保障工作，不但加大了对医务人员的培训学习力度，同时也配备了先进的医疗器械，药物胶贴等医疗保障品的供给更是充足到位，入冬为防止运动员感冒而协调各部门对运动员注射防感冒疫苗，这样细心的工作有效确保了全年运动员无大伤大病的'出现。而我作为医务工作的执行者，紧跟领导的指示，积极主动的配合各部门同事、教练员以及运动员本人，顺利的完成了今年对运动员健康的保障工作，确保了运动员训练的正常运行。

　二 预防治疗运动员伤病

　对于运动员的伤病，始终遵循总局的指示，本着预防为主防治结合的原则，利用各种安全有效的治疗手段，结合更多的预防康复理念，进行准确的防护，有效的治疗。随着业务水平的提高，治疗康复理念的加强，今年在运动员损伤前来治疗的时候，除常规治疗外，每次都会在治疗前后对他提出自我康复及预防未病、再伤的建议，比如拉伸，力量练习等，同时亲身示范给他练习。对于运动员来说授之以渔不若授之以渔，让运动员自己脑子里始终有这种自我保护的理念，告诉他伤病的机理，运动中的不规范动作，这都会使他自身伤病的康复，运动水平在未来的长期发展终身受益。这也正迎合了中心领导的长期发展的战略。

　三 业务学习提高自身水平

　今年在领导的大力支持下去四川省骨科医院进行了进修，还参加了全国队医培训班，北体康复系研讨等，这使我受益匪浅。感谢领导的同时自己也扎头努力的学习，珍惜了这来之不易的机会。平时的工作上也通过对运动员诊治中的经验累积，总结了更多的治疗办法。工作之余也针对自己的不足，经常对自己进行充电，这些使我更加充实了自己，加强了自身业务的水平，更好的为运动员服务。

　四 配合领导紧抓医务管理

　今年领导下大力气规范了医务室的管理。在领导的要求下我坚持每周按时上报运动员的周伤病统计，这对运动员的伤病保障，放伤防病等都是很有效的手段。医用药品，运动防护器具的按时购更是保障运动员正常训练的重点，时刻不敢怠慢。每周按时打扫医务室卫生，对医用器具进行消毒，这是对治疗时的无菌操作，防止运动员创伤时感染所必需的规范行为。

　五 严防

　的预防，始终是体育系统的头等大事，一例例的前车之鉴触目惊心。在今年的工作中坚持了一贯的原则，购药品时坚决不购任何伴有风险的药物，保证田管中心药房内都是运动员可使用的放心药。运动员前来询问治疗所使用的药物有无风险时，严查丝毫，不止手册禁止名单上有的不碰，不列在手册可使用名单上的药物也坚决不用。同时配合负责部门的药物豁免工作。

　当然在过去一年的工作中也有很多的不足。比如不能更加严格的要求自己，没有更及时的去领导面前汇报工作等。我们知道，成绩总是伴着智慧和辛劳产生，而这些智慧和辛劳要浇灌出成功之花，又必须建立在人与人之间真诚沟通和友好合作的基础之上；离开了集体的海洋，一滴水，再晶莹，也会干涸。我将在以后的工作中更加细心，以一贯的勤劳务实精神和高度的责任感为基，在中心领导的指引下，把医务的工作干得更好，为山东田径运动管理中心再创辉煌贡献自己的应尽的力量！

运动员个人总结 篇4

　光阴似箭，日月如索，转眼间一个学期即将过去，回顾过去一学年的田径训练工作，我们在校级领导的指导下，做了许多工作，虽然取得了优异成绩，但也存在着不足。现将工作总结如下。

　一、提高自身素质

　学校的田径队训练是培养体育人才的基地，体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任。必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作。其次体育教师要有敬业精神，体育教师工作辛苦，社会上对体育训练仍有偏见。特别是与某些主科比较起来，社会、家长、学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想，这对我们开展田径队训练带来许多困难。怎么办？我觉得，作为体育教师，我们对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的认识，而不能自轻自贱，用我们自身的言语和行为改变社会的偏见。为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育教师还要有吃苦奉献精神我们的工作环境，在我国目前的实际情况来看，绝大部分是"露天作业"，"夏天太阳猛，冬天西北风"，而且工作量大，除了每天上课外，课间操，下午上完课还要带运动队训练，此外还有各项体育竞赛的训练、组织和实施等；我们还要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。

　二、制定训练，从严进行训练

　我认为高水平运动员的培养，不可能一蹴而就，必须要有长远的训练．不急于求成，特别是田赛项目，要有多年也要有近期训练目标。内容的安排应重视基础训练和基本运动能力培养。先发展学生协调能力和基本运动能力，后根据专项的需要及运动员的特点对学生进行全面体质训练，进而把专项技术训练紧密结合起来，在训练内容上重点加强基础素质训练和一些基本的运动技能，使学生养成正确的跑。跳、投的姿势，培养节奏感，速度等良好感觉。在训练方法上，根据学生的实际情况，我们用多种训练法。在技术训练方面，只有掌握好的技术，才能充分发挥学生的身体训练水平，创造优异成绩，我在运动训练的同时强调技术，在学生一进队开始抓好基本技术，随着学生技术的提高，仍然不断地完善基本技术。对某些难以掌握的动作，自己比较肯动脑筋想办法，利用练习等帮助学生掌握其要领。使他们从小建立起一个正确的动作模式，如：蹲踞式的腾空动作，仅仅是示范、讲解、练习是不够的，还要常常注意利用一些手段去刺激学生，克服心理障碍，挖掘潜力。

　严格训练，严格要求，是提高运动技术水平的好办法。我认为，首先要使学生明确严格训练的目的，并按基础和水平，因材施教，更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。课后多与学生谈心，听取学生反馈的意见。学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的因此，体育教师必须从自己的言论、行为、训练表现给学生一个好榜样。严格他说，要建立严格的训练常规。要求学生做到的，老师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果

　三、做好思想工作，争取家长支持。

　要带好学校田径队，首先要加强对运动员的思想教育。例如经常讲一些我国优秀运动员是怎样刻苦训练，顽强拼搏创造好成绩为国争光的事例。使学生从小树立起认真训练，为校争光的信念。当然，单有学生积极性是不够的，还要取得家长们的支持。父母非常疼爱孩子。少数家长仍有顾虑，一则怕参加训练后影响学习成绩，二则心疼孩子，怕累坏了，练坏了。我们也常碰到这个问题。我们向家长讲清道理，讲明训练目的、时间、方法等具体问题，消除家长的顾虑，保证她的学习成绩不下降。另一方面通过学校领导和班主任一起做家长工作。

运动员个人总结 篇5

　本年度，由于认真贯彻《学校体育工作条例》，认真完成上级主管部门的任务，积极开展田径训练、规范训练管理。本着“健康第一”的指导思想，取得了体育工作与专训工作的双丰收。

　一、领导重视：

　在课部领导的关怀下，建立考核制度，认真实行考评办法，任务目标明确，训练经费、器材有保障，积极参与业训工作的研究，做好学生与家长的思想工作。

　二、工作有：

　教练员有年度、阶段、周和课时、有年度工作总结。

　三、分工明确、责任到人：

　在训练中，根据教练员特长、运动员特点，进行分工训练，明确任务，力求突破。各年龄档运动员能相互衔接，形成梯队，注重尖子培养。

　四、积极参赛、重视安全：

　在训练和比赛期间注重安全教育。训练运动量能根据学生特点进行，全年训练中运动员无任何伤害事故。

　五、关心、爱护运动员：

　教练员全年训练时间较长，有寒暑，对运动员在训练比赛中能够密切关注体质状况，完善请制度，严格执行运动员守则，能注重对运动员的品德培养，关心他们的学习状况，能及时的与辅导员联系，能主动进行家访工作，力求训练成绩与文化课成绩都取得优异成绩。

　六、健全运动员档案、教练员有心得体会：

　教练员在训练工作中能健全运动员档案，对每位学生有特点分析与运动处方，教练员能积极进修，撰写论文。

个人田径比赛总结怎么写呀急急

一个学期的俱乐部工作在忙忙碌碌中将暂时告一段落。从当初的建立到现在的正常发展阶段，期间也经历了对俱乐部活动新形式的探索和尝试的过程。

　我担任俱乐部体育协会中田径足球协会的辅导老师。起初对于俱乐部兴趣课的形式总是把握不好，虽然活动的主旨是让学生自主管理，自主学习，但因为大部分小会员都是自律性比较差的学生，因此在每次的活动中我不得不花大量的时间和精力在会员的'管理上。经过多次的反复，发现问题并不完全在于学生，作为辅导老师的我也有一定的责任，因为活动方案的设计没有很好的贯彻俱乐部活动的主旨，也没有从小会员的角度出发，所以得到事倍功半的效果。在发现问题后就及时总结，并且在下次的俱乐部活动前设计好一套较完整的活动方案及内容，并能够作到根据学生的个体差异性合理的分组，还安排个别学生担当小干部帮我分担纪律的管理问题。我们分会活动时的纪律问题很快就得到明显的改善，从而使活动的大部分时间留给小会员们进行锻炼和学习，进程也相当顺利。

　在经过几次试探性的让分会小干部进行自我组织和自我管理分会工作后，如今我们分会的小会员已经具备了一定的组织和管理活动的能力，并且也能够较好和较完整的完成活动任务，得到了我的认可同时也体现了他们积极向上的一面。

　小会员们在近一个学期的俱乐部活动中不仅在田径方面增长了常识，提高了运动的技能，而且也在足球方面得到了基础性的训练，同时也考验了他们的自我管理能力。在田径的活动中，我安排了走、跑、跳、投互相结合互相穿插的基本练习，组织形式多样的游戏从而丰富和改善了田径活动一向的枯燥乏味的气氛，使小会员们在无穷的乐趣中快乐的锻炼，快乐的成长，提高他们对田径的兴趣。在足球活动中，我不仅要安排各种熟悉球性的练习，让会员们体验球趣，还刻意把田径的内容与足球训练的相关项目互相穿插，让小会员们在两个方面得到了锻炼和提高。

　俱乐部活动不仅是学生的舞台，也是我们教师在学生面前展示才华的机会。有了这一个学期的俱乐部经验，我有信心和我们的小会员们一起把今后的俱乐部活动做的更好更精彩！

田径社团活动总结

你可以这样写

第一步：写你在准备田径比赛的时候进行的锻炼，表明自己心里很喜欢田径，然后就报名了，然后天天自己训练。

第二步：写在比赛过程中，比如你开赛前的一些准备，比如比赛现场的热烈场面，比如同学老师对你的期望，还有自己的期望。

第三步：写比赛结束后的场面和一些心得，比如你在这次比赛中得到了要想成功就要付出努力，就要勤奋，就要不怕吃苦。突出主题。

最后：写一点点经过这次比赛，自己对未来的一些憧憬，要考个好大学，要孝敬父母等等。

因为你写的是田径比赛总结，所以第一步和第二步随便写写就行，主要是要写好第三部。

本人语：同学啊，不要上百度问这些问题，自己应该要学会去完成这些属于自己的事情。祝你学习进步。

　在经历了一个丰富多彩的活动后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候做好活动总结是十分重要的。现在你是否对活动总结一筹莫展呢？下面是我收集整理的田径社团活动总结范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　田径社团活动总结1

　转眼间一学期的时间又过去了，这一学期我们的体育社团活动有序的在周四下午第四节课开展活动。体育社团活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，也让他们学会了如何锻炼身体，晓得了健康的重要性，形成了终身体育意识；学生们在活动中让我们看到了他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：

　一、学生情况分析：

　学生们天真、活泼好动，喜欢体育社团活动。利用体育社团活动的有利时机，为学生身心的发展打好基础。通过体育社团活动，锻炼学生的体质，开发智力，提高文化素质，促进学生个性发展，培养优良品德，陶冶美的情操。

　二、任务完成情况：

　本学期的体育社团活动组织严密，活动有序。严格按照学期初制定的，及早动手，积极筹划，使体育社团活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动的内容全面，小组成员对活动内容的掌握较快，每次都达到了较好的活动效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有了一定的发展。

　三、主要经验和体会

　1、我每次活动都会精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。

　2、内容多样化。

　3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务，发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

　四、存在的问题及改进方法

　体育社团活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习；有时个别学生积极性有所降低；还有时学生纪律表现不佳。故以后我要制定更具体、明确的目标；还要取更多一些的形式多样的体育活动内容，充分调动学生的兴趣和积极性；更要严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

　五、取得的成绩

　我们田径社团的学生曾在扇横中学田径运动会上取得了可喜的成绩。其中郑筠竹同学获初二女子100米第一名；杨嘉妮同学分别获得初二女子200米、400米第一名；陆园同学获初二男子800米第二名；陈丁杰同学获初二男子200米第一名的好成绩；姚春龙同学获得初一男子投掷比赛第一名的好成绩；陈志敏同学获得初一男子100米第一名的好成绩；缪思玲获初一女子200米第二名的好成绩。

　综上所述，我会继续把提高学生素质放在首位，为学生提供更好地活动园地，更好地科学指导，使其学有所长，学以致用。

　田径社团活动总结2

　本组属校级社团，队员来自3到6年级年级，共有38名队员，其中有14名队员参加过扬中市中小学生田径运动会，整体身体素质较好，对田径运动有较高的兴趣，但专项身体素质于大赛要求相差甚远，缺乏吃苦耐劳精神，在赛场上比赛经验不足，训练中畏惧对手。

　训练基本情况：

　一、从兴趣出发，激发队员训练积极性。

　兴趣是最好的老师，兴趣是学生积极参与运动训练的源泉。针对本组队员特点，本学期认真分析每个队员个性及兴趣特长等特点，把本组分成短跑跳跃组、中长跑组和投掷组，并选出了各小组队长，为激发他们的运动兴趣，对“队长”这一岗位用竞争机制，对训练中成绩突出、进步较大的队员可晋升至副队长甚至到队长，如果队长在训练中不守纪律，不能发挥模范带头作用就免除“队长”职务，通过这一激励机制，大大地提高了学生对田径运动的兴趣及训练积极性，使他们更深入地体会到了田径训练的乐趣。

　二、从特长入手，充分挖掘运动潜能。

　田径运动项目较多，每个学生兴趣特长不一，因此，在训练中必须用针对性原则，在激发兴趣的同时，努力使学生的专项身体素质得到发展，培养学生终身体育意识。朱俊烨、陈家欣两队员是三年级时进入田径队训练的，他们俩的特点是下肢爆发力好，协调性较好，训练较刻苦，因此，我确定他俩为跳跃项目，通过一段时间的针对性训练，他俩的训练成绩有了突飞猛进的提高；朱昱璇爱短跑，反应速度快，俞亚玲耐力好，训练能吃苦耐劳，适合中长跑运动，因此，在训练中，能抓住他们的特点，认真制定训练，在训练过程中，针对每个人的特点进行适当调整运会中，他们所报项目均获得了冠军，他们之中多人参加扬中市中心学生田径运动会取得冠军。

　三、加强思德教育，培养良好的训练作风和比赛作风。

　参与本队训练的队员，大部分对田径运动非常感兴趣，热爱田径训练，但他们还是缺乏吃苦耐劳精神，训练中偷懒，怕苦怕累，因此，在训练中，积极引导他们，不断以优秀、先进队员为榜样来激励他们，同时，对训练中出现的不良现象及时处理，提出批评，本学期以来，队员基本上都能按照认真训练，每节训练课都能保质保量地完成训练任务，至此，队员训练成绩快速提高的同时，训练作风、比赛作风也明显提升，在训练场敢拼敢闯，在赛场上顽强拼搏。

　田径课程超市社团通过多年的努力，培养大批的运动员，运动员的运动素质得到发展，运动水平有了大大地提高，曾在扬中市中小学生田径运动会比赛上取得的七连冠优异成绩。

　在今年的扬中市运动会上，我们取得了团体第一名的成绩。我们相信，只要我们持之以恒地认真训练，培养好运动员梯队，继续再创辉煌！

　田径社团活动总结3

　光阴似箭，日月如索，转眼间一学期的工作已经结束，回顾这学期，在学校各级领导的关心和各科老师的支持下，由我负责的田径社团，利用业余时间组织学生进行了田径训练。随着社团活动的开展，推动了我校的体育活动的有效发展，增强了学生的体质，开创了学校体育活动的又一新局面。虽然取得了一点成绩，但也存在着不足，现将我们一学期的社团工作总结如下：

　一、得到领导支持，取得学科老师配合

　本学年开始，在校长的组织与帮助下，各学科老师的支持下，进行田径队的训练工作。在训练前认真制定了学期训练，从初中部和小学部各年级中挑选运动员，并同各班班主任了解训练队中学生的学习情况，同家长取得一致认可。训练开始后，经常与领导和教师间去听取训练队的意见和建议，对提到的问题进行一一处理。如果学生学习成绩下降，就取短时停训的办法，促使其提高学习成绩；对品质薄弱的队员，进行思想教育，勒令其改正。

　二、抓好训练队伍建设，树立起责任感和事业心

　作为一名教练首先必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作。其次要有敬业精神，不怕辛苦，但社会上对体育训练仍有偏见。特别是与某些统考科目比较起来，社会、家长、学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想，这对我们开展的训练带来许多困难。而我们在训练工作中要有足够的认识训练工作重要性，而不能自轻自贱，用我们自身的`言语和行为改变社会的偏见。为社会培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。因此在训练中，还要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。

　三、认真选好体育苗子，争取家长支持

　我们只是学校的业余训练，又不是运动专业队训练，学生的条件好不好并不重要，关键是能应付比赛。我觉得，不论是专业队还是业余队，选苗工作一样不可忽视。俗语说：选材的成功就等于训练成功的一半。因此选苗的工作是训练的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽视了这一点，就会事倍功半。然而，这个学期在选苗工作上还做的不够，应该不辞劳苦地深入到各班，仔细观察每个学生的表现。其次选苗工作还贯穿在一年四季，无论在操场上课，课外活动等活动场所，处处留意，发现好苗去问，并作好记录，目的是观察学生各人的反应、模仿、步型、灵敏、耐力、弹跳等能力表现如何。这样选苗比较准确，人队后队伍也较稳定，运动水平也会提高得更快。业余训练单有学生自己的积极性是不够的，现在的父母非常疼爱孩子。少数家长仍有顾虑，一则怕参加训练后影响学习成绩，二则心疼孩子，怕累坏了，练坏了，坚决不准他参加训练。我们常碰到这个问题。所以要带好学校田径队，还要取得家长们的支持。

　四、规范田径队管理，培养学生良好道德品质和体育风尚

　一个好的班级，需要规范的管理，同样，一个好的田径队，也需要严格的管理。过去的一学期，我们制定了一系列的制度来约束运动员。如运动员训制度、奖励制度、带操制度、打扫体育室制度、定期与班主任和家长沟通制度等。通过这些制度的制定，规范了运动员的不良行为，提高了训练效果。

　五、制定训练，从严进行训练

　在训练时间上，严格要求纪律，但有为了不耽误学生的学习，我特地的做了些调整。在训练过程中我努力做好学生的思想工作，使学生能够安心训练和快乐训练。在训练内容上更重点加强素质训练和针对性的运动技能，使学生更好地提高自身的项目成绩，培养节奏感和速度等良好感觉。

　六、存在不足

　本学年的训练工作开展得还比较顺利，和队员们努力克服着器材上的不足和匮乏，基本纠正和解决了学生在训练中出现的一系列不良习惯和现象。但是，田径训练队工作任然存在不足：第一、学生参加业余学习班过多与训练时间冲突；第二、运动量安排不够适当；第三、学校场地与比赛场地不符，学生比赛难以适应；第四、学生比赛经验不足，心理素质和意志品质差。

　在学校领导的关心下，我们希望田径队所有队员能够在训练中刻苦拼搏、锐意进取，发扬不怕苦不怕累的精神，争取能在明年的县运会上我校的运动成绩有更大的提高，为学校争取好的荣誉。

　田径社团活动总结4

　回顾年度校田径社团活动和训练情况，有喜有忧，特对这一学期来的训练工作进行一个总结。

　第一阶段我们主要解决的问题是：第一、重新调整队伍，招收新队员，做好选材工作，加强队伍的训练管理及思想品德教育；第二、全面发展队员身体素质，根据他们自身的特点确定他们各自的主项，在本阶段后期开始让他们熟悉各个项目的技术动作以及比赛规则。

　在学期初，重新调整了队伍，给学校田径训练队注入新鲜的血液，给训练带来了生机，同时也带来了压力。在正式训练前在各方面作了相关规定，制定了一些规章制度。

　在训练前，制订了详细的训练；然后根据包括天气等客观条件在内的临时变化，及时对训练做了一些调整。在训练中我们始终贯彻提高队员的自我训练能力，丰富队员的体育知识这一指导思想。田径运动是各种体育运动项目的基础，只有田径运动的充分发展，其它的体育项目才能充分发展。我们利用各种训练的手段及方法，在全面发展队员的身体素质的基础上，努力提高他们的专项成绩，为运动会取得好成绩打下扎实的基础。

　这学期的训练是以全面提高队员各项身体素质为主，由于现在的学生极其难以适应本身就较为枯燥的田径运动训练，后面二个月的训练，我们调整原有的，减少运动训练量，相对的加大运动训练的强度，并引入一些游戏和比赛来加强队员的兴趣和投入的热情。也是为后阶段上专项做准备。相信只要运动员更加努力的训练，把每次训练课当成一项事情来认真的做好，而不是天天来应付；作为他们的教练，我们更期待他们通过一个大周期的系统化训练，最终在区运会上取得优异成绩，为学校争光。

　本学期的训练工作开展得还比较顺利，教练和队员们努力克服困难，在教师的帮助下对他们进行了长期的思想教育工作，基本纠正和解决了学生在训练中出现的一系列不良习惯和现象。所有队员的训练态度较开始阶段有所好转；有了明确的训练目的、参加比赛的信心和为学校争光的决心，团队精神也在逐步开始形成。另外除了必须保障学生得到科学、系统的训练之外，我们还要致力于做好班主任和学生家长的的工作。

　明年训练队接下来要做的工作：第一、根据县运会的项目设置和我们学校田径代表队的实际训练情况再次调整队员；第二、确定下他们的专项；第三、加强组织纪律上的教育工作，强调重视训练中的安全，防止训练期间的意外伤害事故；第四、努力作好学生家长和班主任的工作，保障代表队训练得以正常的进行。在学校领导的关心下，我们希望所有队员能够在训练中刻苦拼搏、锐意进取，发扬不怕苦不怕累的精神，争取能在下学期我校参加县运动会的成绩有更大的提高，为学校争取更大的荣誉。

　田径社团活动总结5

　本学期我校组建了校级田径社团，本社团共有学生9人，来自四、五两个年级。现将活动三个多月的情况作以下小结：

　一、辅导内容：

　这学期我从平时的体育课并结合运动会运动员的成绩进行了筛选，组建了田径队。在平时的训练中，着重训练一般素质，如柔韧、力量等，提高学生的底子。为以后的专项训练作准备。目前已经确定的项目有跳高、跨栏、长跑等。

　二、出勤情况：

　每次周二、周四下午第三节课，我都安排了训练内容。每天早晨，我也安排学生作常规性的训练。学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请。除个别调整的学生外，其他基本做到出满勤。

　三、管理情况：

　由于队员基础不同，专项也不同。为了取得更好的管理效果，我安排一位五年级的负责任、成绩佳的老队员作为田径队的队长，专门负责当天的训练。我还重视发挥骨干榜样作用，特别是回燕龙和解许怡两位队员能积极主动训练，给其他队员产生了积极的影响。同时训练时，我取集体和分组活动相结合。在分组训练时，我巡回指导，队长配合，在管理上做到有条不紊。

　四、学习成效：

　通过三个多月的训练，队员的基本身体素质有了提高，度过了“脚痛”等反应期，可以进行正常的训练。

　五、存在的问题及下学期打算：

　目前田径队还是存在一些问题：学生的思想境界不高，怕苦，有退缩心理；另外得不到家长的支持。所以下学期，要进一步做好学生的思想工作，争取各方面的支持。我自己则坚持在规定的时间内训练，端正思想，不怕苦、不怕累，做到训练系统化、长期化，尽早定好每个队员的专项，加强专项训练，努力提高专项水平，为十月份的市运动会作准备