奥运五环代表什么儿歌_奥运五环的歌

1.拼音儿歌拼音歌

2.幼儿园教案

3.关于环保的童谣

4.关于环保童谣

5.幼儿园优秀教案

教学声母与带调的ɑo、ou、iu拼读，要充分利用识字单元中学会的"口、手、鸟、六、九"等熟字帮助学生练习拼读。

可以通过＂出示生字－注上拼音－尝试拼读＂这几个教学步骤，引导学生体会音节拼读的过程。例如，九－九－jiǔjiǔ。教材里的其他音节，也可以让学生先圈画复韵母，然后再把声母和复韵母放在一起拼读。tiào和niǎo等三拼音节的拼读，可以借助动作或降低拼读难度，在复习三拼音节的拼读方法之后，请学生示范拼读，其他学生跟读、自读，直至掌握。

第一部分是3个复韵母，配有一幅大海的情境图。大海上空，海鸥自由自在地飞翔着；海面上，一头小象正驾驶着一艘印有奥运五环标志的帆船在航行；大海里，海豹正畅游着。其中，＂奥、豹＂提示ɑo的音，＂鸥＂提示ou的音，＂游＂提示iu的音。

第二部分是复韵母ɑo、ou、iu的四声。

第三部分是声母与ɑo、ou、iu的拼读，包括两拼音节和三拼音节。第四部分是词语，配有一幅小桥流水、桃红柳绿的情境图。4个词语＂小桥、流水、垂柳、桃花＂中，都包含本课新学的音节，其中＂小、桥＂是本课要认的生字。

第五部分是儿歌《欢迎台湾小朋友》，其中xiǎo、you、piāo、dào、xiào、shǒu是本课新学的音节，＂台＂是本课要认的生字。第六部分是本课要求会认的生字＂小、桥、台＂以及要求书写的音节词＂xiǎoniú"。

拼音儿歌拼音歌

炎黄子孙海外女,

血脉相连一家亲.

伍拾陆族民一统,

长城世代有人修.

故宫巍峨国魂在,

天下一关镇北来,

海日苍琼属蓬莱,

天上人间西湖去.

两岸青山排闼出,

零八北京乘盛世,

奥运辉煌续北京.

奥运驻京城，无不山欢水笑；

赛场会高手，喜看虎跃龙腾。

各国健儿，逐鹿神州功赫赫；

奖台英俊，捧杯华夏笑盈盈。

矢志捧金杯，卧身尝胆劳筋骨；

决心登奖座，炫技彰招壮国魂。

榻下长灵芝，后顾无忧高展翅；

华中扬瑞气，先行化雨迓良朋。

扬廿九届雄风，鏖战两千零八载；

展无穷门绝技，增辉五彩套环旗。

天清地泰人和，环境和谐迎奥运；

柳暗花明村艳，赛场艳丽灿金杯。

京城面貌一新，处处春风迎奥运；

体育健儿多帅，门门神韵萃尧天。

廿九届北京奥运，物华天宝城华丽；

万千名世界健儿，人竞雍容艺竞高。

北京申奥掀高潮，白叟黄童齐鼓掌；

世界英雄施绝技，蓝天碧海尽低头。

迎廿九届北京隆庆，紧锣密鼓连天响；

举五环旗华夏高扬，翥凤腾蛟拔地飞。

带客星入宇成功，北京奥运，何难之有；

推亚运全盘经验，世界良朋，温故知新。

世界健儿，新招迭出，你怀巧捷他怀妙；

北京奥运，生面别开，既重金杯更重情。

奥运良风普驻，良育绝伦，绝臻添绝技；

金杯笑口常开，笑迎高手，高擎上高空。

（以上作者湖南易先知）

笑傲体坛，健儿竞舞中华志；

吟怀奥运，赤子长存壮士风。

申奥扬国威，为国争光赤子意；

请缨遂民意，替民立业健儿心。

搏击世界强人，刷新纪录夺魁首；

激励英雄浩气，报效国家奏凯旋。

立壮志，扬国威，四海同心申奥运；

创奇迹，遂民意，五洲共举会北京。

健儿呈英豪，虎跃龙腾迈向新世纪；

群星辉体苑，心红志壮高擎五环旗。

奥运会喜讯频传，刷新纪录登宝座；

冠军台金牌屡挂，报效国家献丹心。

长我志气，扬我国威，奥运场中登宝座；

赛出水平，赛出力量，五星旗下捧金牌。

东方腾巨龙，今朝众志成城，五环旗展英雄气；

体坛会群星，昔日病夫安在，四海力旋奥运风。

（以上作者湖南谭金刚）

九州万众同申奥；

五岳三江踊签名。

龙裔结同心，申奥盼圆梦；

北京悬丽日，报春喜绽梅。

千呼万唤邀五环，真情昭四海；

万砺千磨铸一剑，奥运列三强。

雄风若虎，壮志如山，威扬奥运惊四海；

雅号称龙，豪情似火，心系北京耀五环。

昆仑翘首，岱岳钟情，万仞仙峰迎圣火；

扬子流欢，黄河含笑，两条龙臂擎环旗。

（以上作者湖北祝大光）

众望同归，自信百川终汇海；

人心所向，由来众志可成城。

经济作支撑，华夏赢来廿九届；

人民为后盾，北京高扬五环旗。

大气魄，大中华，展示中华特色；

新北京，新奥运，弘扬奥运精神。

新北京，新奥运，新地新天新世纪；

大手笔，大文幸，大歌大颂大中华。

新北京，新奥运，草树葱茏迎盛会；

高品位，高水平，人文荟萃耀名城。

更高更快更强，重在参加能赢固好；

斗勇斗谋斗志，放手拼搏虽负犹荣。

曾经亚运，重申奥运，华夏多交好运；

文化古城，绿色新城，北京众志成城。

民情淳厚，国度文明，舜域终将燃圣火；

场馆优良，设施先进，古都始见举环旗。

（以上作者河北孟俊）

金龙起舞，气贯长虹申廿九；

瑞雪迎春，情联国脉耀五环。

人杰地灵，百花齐放迎奥运；

山欢水笑，五环乐飞驻北京。

国旗添彩，赤子扬威，申奥燃圣火；

鼓角长鸣，中华奋进，定能震全球。

（以上作者湖北陈华祥）

二、联贺北京申奥成功

北京奥运成功日；

华夏人民吐闷时。

北奥将热情承办，未之有也；

有朋自远方而来，不亦乐乎。

沥血呕心，优兴北奥千秋业；

卧薪尝胆，尽涤蒙城两票愁。

激情百姓，百步穿杨迎百胜；

及第三元，三生有幸赖三思。

萨翁宣布，中国激情如火喷；

北奥成功，九州赤子掀春潮。

积历年经验，良风尽可弘扬去；

凭宗旨运行，矜持也能靠拢来。

申奥竞雄风，国竞高科人竞技；

达标劳优化，日劳忠骨夜劳神。

山清水秀天蓝，频添北奥三分劲；

几静窗明床洁，永恋中华一梦情。

尖峰时刻之前，人静山源蝉语叫；

萨马兰奇一念，华兴花海梦魂圆。

中华风采频瞻，四海五湖星拱北；

奥运精神普驻，千家万户暖如春。

国际报刊评论，北奥当之无愧色；

岚清慷慨陈述，中华承诺最庄严。

陈述满口英文，个个身怀新绝技；

申奥全盘实在，关关人赞有高招。

萨马兰奇开玉口，八载愁云今尽散；

奥林匹克驻京城，千秋伟业永流传。

投票公平，非京莫属，环旗高拂名千古；

赛场优越，与技相宜，北奥力成第一流。

肤色不同，语言各异，矢志夺金如一辙；

设施完善，环保无污，热情办奥重千钧。

行动语言，彬彬有礼，打动全球诸奥委；

民丰物阜，楚楚仪容，无惭东亚大中华。

涉足东方，眼看高科尖技，无不人心振奋；

栖身北奥，履行丽馆华场，尽皆色彩斑斓。

二轮脱颖而成最后赢家，胜负相差为绝对；

七载呕心以创率先佳市，言行无误报全球。

票裁格局，优势属吾，两三名对手心输口服；

人静夜阑，瞬间揭晓，九万里舆图狮滚龙腾。

奥运促和平，和平遍世界，世界和平孚众愿；

邓公倡特色，特色富中华，中华特色助京成。

机构健全兮笃申有道，才理斯轮，又安彼届；

精神奇特兮魅力无穷，既敦财富，更促人文。

鏖战莫斯科，足驻北京城，诸奥委还吾公道；

情钟全世界，艺模各赛手，大中华矢志不移。

楼阁新，交通新，场馆尤新，新北京办成新奥运；

江山美，环保美，人心更美，美中华溢彩美全球。

新技高科为盾，国强民富为基，北京申奥成功了；

仁风化雨相宜，干将镆铘相接，世界健儿展艺焉。

莫斯科优势为荣，创丽馆华场，竭虑殚精酬世上；

新奥运灵光普照，辉欧山美水，良风懿德著人间。

扩建馆场，优建交通，华升环保，千年都市新翻貌；

劳其筋骨，苦其心志，累出奇招，一号奖台定属君。

绿色奥运，人文奥运，科技奥运，契合北京新轨迹；

支持北京，修禊北京，物华北京，力营奥运大台阶。

记者勤毫，官员忙会，赛手磨拳，世界情关第廿九；

陈述精彩，承诺铿锵，仪容雍睦，华人技惊莫斯科。

国增强民增富，物增多财增茂，北奥成功凭实力；

天更蓝水更清，地更绿人更和，九州英俊任翱翔。

技艺同文风共展，高招与韬略相融，弗捧金杯，未之有也；

官员持团结而来，裁判秉公平行事，华升奥运，不亦乐乎。

百年前，梦绕黄粱灵感启，八年前，云罩蒙城机遇失，千史纪征程，自愧心余无足力；

申北奥，陈述精彩阵容齐，赞北奥，世钦华夏国情强，二轮裁定格，君行公道赋京权。

（以上作者湖南易先知）

一夜圆成百载梦；

万众绘就千年春。

萨翁朗声，一语北京惊天下；

四国扼腕，可知国力定乾坤。

龙腾虎跃，礼炮冲天心花放；

鼓鸣旗飞，黄钟震地国威扬。

奥运属北京，长江黄河迎凤舞；

圣火燃华夏，天南地北喜龙腾。

（以上作者云南陈昌应）

吐气扬眉迎奥运；

豪情壮志夺金牌。

成功申奥舒民气；

有志夺魁壮国威。

八载情倾天下，大歌大颂群英至；

五环旗展北京，新貌新风二九迎。

（以上作者四川马俊明）

华夏欣圆申奥梦；

北京喜展五环旗。

十三亿龙人传圣火；

廿九届奥运发奇光。

四海同声，祝北京好运；

九州共举，让世界称奇。

有人民拥护，旗开得胜；

因祖国富强，马到成功。

锣鼓动威风，两轮操胜券；

北京添魅力，七载铸辉煌。

钟绿色，山青水秀神州美；

重人文，源远流长奥运新。

喜今夕，申奥功臣深孚众望；

信来年，夺金健将灿若繁星。

大手笔，大文章，要用恒心打造；

新北京，新奥运，全凭实力争拼。

（以上作者福建林锦添）

奥林匹克；

萨马兰奇。

千载古都赢奥运；

万邦佳客会中华。

五环竞技红世界；

百载奥运到中华。

俄都华仔扬眉，五环昂首；

禹甸皇城击掌，四海归心。

新北京，新奥运，托起新经济；

大世界，大中华，汇成大潮流。

黄皮肤，黑眼睛，始创文明千载史；

方块字，茅台酒，再现时代五环春。

（以上作者青岛王福兴）

众盼辰光心血注；

梦圆时刻泪花飞。

国力扬威新世举；

春风化雨玉龙欢。

申奥成功华夏耀；

开心喜泪庶民豪。

足智多谋新决策；

出奇制胜喜登峰。

国运昌隆迎盛世；

邦交正直结良朋。

众志成城赢奥运；

百川归海越关山。

赤县玉环燃圣火；

北京千古灿光辉。

圣域尧天鸿运泰；

炎黄赤子壮心飞。

弘扬国粹名都饰；

壮举文明圣火燃。

支持奥运高标人越奋；

展现中华壮貌志更雄。

(以上作者为江苏张锁善）

凤翥西山，新北京迎新奥运；

龙腾东海，古华夏振古英风。

申奥成功，壮志雄风开大业；

夺魁胜利，丹心绝技展宏图。

廿九届北京奥运频传喜讯；

五千年华夏人民重振国威。

逞英豪，立壮志，鲲鹏展翅；

创记录，夺金牌，将士勇搏。

北京迎奥运，面貌一新，服务一流，地灵人杰；

华夏上新阶，蓝图三步，指航三代，虎跃龙腾。

(以上作者陕西安愚勤)

二○○八年，圆龙人梦境；

十三亿赤子，展华夏精神。

北京申奥成功，百载梦圆扬锐气；

全国支持有力，千秋夙愿展雄风。

新世纪、新北京，新事新人新气派；

美中华、美儿女，美心美志美尧天。

古国五千年历史，新篇章又谱新曲；

神州九万里江山，美图版再展美容。

幼儿园教案

声母g的儿歌是：小朋友，爱白鸽，像个9字g、g、g。

声母k的儿歌是：草边蝌蚪k、k、k。

声母h的儿歌是：一把椅子h、h、h。

声母j的儿歌是：小鸡、小鸡j、j、j。

声母q的儿歌是：一二三四五六七，左上半圆q、q、q。

声母x的儿歌是：大西瓜，好东西，一个大叉x、x、x。

声母z的儿歌是：我们认真学写字，像个2字z、z、z。

声母c的儿歌是：小刺猬，长满刺，左半圆圈c、c、c。

声母s的儿歌是：蚕宝宝，会吐丝，半个8字s、s、s。

声母z的儿歌是：我们认真学写字，像个2字z、z、z。

声母zh的儿歌是：我坐椅子把衣织，z字加h，zh、zh、zh。

声母ch的儿歌是：刺猬靠椅把饼吃，c字加h，ch、ch、ch。

声母sh的儿歌是：椅边有只小狮子，s字加h，sh、sh、sh。

声母r的儿歌是：三月十二植树日，小树发芽r、r、r。

儿歌：左拳b来右拳d，两拳相对念bd。左竖朝上就念b，右竖朝上就念d。左竖朝下就念p，右竖朝下就念q。

复韵母ai的儿歌：姐弟俩，紧紧挨，a字加i，ai、ai、ai。

复韵母ei的儿歌：抡斧头，哎呦哎，e字加i，ei、ei、ei。

复韵母ui的儿歌：小姑娘，笑微微，u字加i，ui、ui、ui。

复韵母ao的儿歌：五环旗，奥运会，a字加o，ao、ao、ao。

复韵母ou的儿歌：展翅飞翔小海鸥，o字加u，ou、ou、ou。

复韵母iu的儿歌：小朋友，水里游，i字加u，iu、iu、iu。

复韵母ie的儿歌：海南岛，椰子多，i字加e，ie、ie、ie .。

复韵母üe的儿歌：满天星星，弯弯月，ü字加e , üe、üe、üe。

复韵母er.的儿歌：我有一对大大耳，e字加r，er、er、er。

复韵母标调儿歌：a \ o \ e \ i \ u \ü六个单韵母是从大到小排列的六兄弟，标调时，大哥在家找大哥，大哥不在找二哥，二哥不在找三哥，三哥不在找四、五，四五并列标在后。

复韵母an的儿歌：我爱北京天安门，天安门前an、an、an。

复韵母en的儿歌：放学回家摁门铃，门铃一响en、en、en。

复韵母in的儿歌：小白兔，躲树荫，树荫树荫in、in、in。

复韵母un的儿歌：夏天到，蚊子多，高高气温un、un、un。

复韵母ün的儿歌：蓝蓝的天空飘白云，白云白云ün、ün、ün。

后鼻韵母ang的儿歌是：小山羊，真善良，胡须长长ang\ang\ang。

后鼻韵母eng的儿歌是：晚上看书要开灯，后鼻韵母eng\eng\eng。

后鼻韵母ing的儿歌是：小鸡最怕天上鹰，后鼻韵母ing\ing\ing。

后鼻韵母ong的儿歌是：墙上有个小挂钟，后鼻韵母ong\ong\ong。

关于环保的童谣

　在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的幼儿园教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园教案 篇1

　 活动目标：

　使幼儿发准带有e、g、h的字音。

　通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

　在感知故事内容的基础上，理解角色特点。

　 活动准备：

　1.狐狸的头饰一个，鹅的头饰十个（一大九小）

　2.在地中间画好长方形作河的界线。

　 活动过程：

　1.幼儿坐成圆形或半圆形，请一个幼儿戴上狐狸的头饰作狐狸，坐在地上或藏起来。教师戴头饰作鹅妈妈，请九个幼儿作小白鹅。小白鹅说："我是小白鹅，我会河里游。"讲对了，教师给他戴上头饰，说："对，对。你是我的小白鹅"，并叫他站在教师一旁。如果讲错了，教师教他，并要求再讲一遍。

　2.全体幼儿沿"河"的四周边作鹅走动作边念儿歌："东边一条河，西边一群鹅，鹅儿鹅儿唱着歌，一只狐狸跑过来，鹅飞鹅跑跳下河。"在念到"一只狐狸跑过来"时，狐狸从座位上站起来。注意要念完儿歌，鹅才能跳下河（即画好的小河的界线中），同时狐狸才能跑出来抓鹅。

　3.结束以后换一批幼儿作狐狸和小白鹅，继续进行游戏。

　 注意事项：

　1.游戏前，先要教会幼儿念儿歌；并注意发音正确。

　2.在游戏进行中，发现幼儿而发音不准时教师也要给予纠正。

　小百科：鹅，是鸟纲雁形目鸭科动物的一种，属于家鹅。家鹅的祖先是雁，大约在三四千年前人类已经驯养。现在世界各地均有饲养。鹅头大，喙扁阔，前额有肉瘤。

幼儿园教案 篇2

　 活动目标：

　1、发挥想象尝试看图说话。

　2、理解图画书中妈妈所变化的形象在实际生活中的意思，并能够大胆表达。

　3、感受母爱的伟大，知道妈妈很爱自己，会表达对妈妈的爱。

　4、领会故事蕴含的寓意和哲理。

　5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

　 活动准备：

　1、绘本：《我妈妈》

　2、语言训练的字条

　 活动过程：

　一、理解绘本内容

　1、引出：“小朋友们，今天我带来了一本安东尼。布朗的书”出示“爱心和花朵”扉页图案，“我们看第一页，这是一块花布，漂亮吗？你们觉得这么漂亮的花布衣服会穿在谁的身上呢？”

　2、出示绘本封面，引导幼儿观察并猜测这是一位什么样的妈妈，“这是一位小朋友的妈妈，你们看她是一个怎么样的妈妈？”

　3、学说：“这是我妈妈，她真的很棒”

　4、理解图画书中妈妈所变化的形象，即实际生活中扮演的角色。

　（1）厨师：你们在这张里看到了什么？妈妈做的饭菜好吃吗？都做过什么菜呢？她是不是一个很棒的大厨师呀？学说：“我妈妈是个手艺特好的大厨师”

　（2）特技：你们看到了什么？妈妈在干什么？她帮我们把玩好的玩具都收起来了，还会给我们弄好吃的水果，是不是很厉害？

　（3）画家：你们猜妈妈在干什么？你们的妈妈会这样做吗？

　（4）强壮：你们看妈妈在干什么？她的力气是不是很大？看看安东尼。布朗是怎么说的：妈妈是世界上最强壮的女人。我妈妈真的很棒！一起说：“我妈妈是全世界最强壮的女人，我妈妈真的很棒”

　（5）园丁：你们看妈妈手里捧着什么东西？她的衣服和头发怎么了？安东尼。布朗说：我妈妈是一个有魔法的园丁，它能让所有的东西都长得很好。

　（6）仙子：你们看妈妈变成了什么？她什么时候像仙子呢？

　（7）天使：你们看妈妈在干什么？你们的妈妈也会唱歌给你们听吗？什么时候？唱得好听吗？

　（8）狮子：哇，妈妈变成什么了？她怎么变成狮子了呢？妈妈什么时候像狮子？安东尼。布朗说：我妈妈真的、真的很棒！一起说：“我妈妈真的、真的很棒”

　5. 引导幼儿思考自己的妈妈形象：这个小宝宝的妈妈真的很棒，小朋友你们的妈妈有没有特别棒的事情呢？

　6.引导幼儿思考妈妈的形象：蝴蝶：你们看妈妈变成什么了？蝴蝶妈妈漂亮吗？我们也来夸夸自己的妈妈，你们觉得妈妈还会变成什么呢？

　我们看看安东尼。布朗是怎么说的：我妈妈还像沙发一样舒适，她像猫咪一样温柔，有时候，又像犀牛一样强悍。我妈妈真的真的真的很棒！一起说一遍。

　7.感受不管妈妈是什么职业什么工作，都爱我们

　（1）舞蹈：你们看这里的妈妈在干什么？他是一位舞蹈家

　（2）航天：这位妈妈是什么工作呢？

　（3）**明星、大老板：不管我妈妈是个舞蹈家还是个航天员，也不管她是个**明星还是个大老板，她都是我妈妈

　8.超人：我妈妈是一个超人妈妈，常常逗得我哈哈大笑，我爱她，而且你知道吗？她也爱我！永远爱我（深情地）。

　二、 完整讲述绘本内容，感受妈妈的爱

　这个故事我们讲完了，你们现在有没有想抱抱自己的妈妈呢？想的小朋友现在请你们在教室里找一位小朋友或者老师，把她们当做你的妈妈，去抱一抱她

　三、 语言训练（老师一句小朋友跟念一句，并做动作）

　我妈妈真的很棒！

　我妈妈真的、真的很棒！

　我妈妈真的、真的、真的很棒！

　我妈妈像蝴蝶一样美丽

　还像沙发一样舒适

　她像猫咪一样温柔

　有时候，又像犀牛一样强悍

　我爱妈妈，妈妈爱我！

　四、请小朋友说说这本书中印象最深的画面或者一句话，并说说原因

　五、总结。

　每位小朋友的妈妈都是世界上最棒的妈妈，请小朋友们回家以后夸夸自己的妈妈，还有，帮助妈妈做点事情，妈妈一定会很开心的。

　 活动反思：

　学姐上的这堂课有很多好的地方，比如她较好地掌握了绘本的要点，让小朋友循序渐进地学习绘本的内容，最后让小朋友回去夸夸妈妈，这点我觉得做得很好。但学姐上的这堂课总体质量不是很高，只有部分小朋友达到了目标，我觉得一方面跟小朋友的兴趣没有被调动有关，学姐如果上课的时候能更加投入，语言表达能更加生动些，应该会更好。老师建议学姐在上绘本课的时候可以按照这样的顺序：首先完整地讲一遍绘本，接着问小朋友有关于绘本的问题，然后再讲一遍绘本的内容，最后让小朋友学着讲。我觉得老师的这个方法很好，能让小朋友更好地学习到绘本的内容，我以后在上绘本课的时候也可以学习这种方法。

　小百科：“妈妈”（拼音mā mā）是母亲的口语。“妈” 从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。

幼儿园教案 篇3

　一、设计意图：

　中班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于数学活动比较枯燥，所以幼儿学习的积极性都不是很高，经常机械性的学习，学习不够主动。为了让幼儿能更主动的学习，更深入的掌握数的概念，我设计了《小瓢虫分家》这一带有情境性的数学游戏活动，利用了幼儿所喜欢的小昆虫—瓢虫吸引幼儿的眼球，使幼儿一开始就对活动能产生浓厚的兴趣，然后按小瓢虫身上的点数量不等的特点，让幼儿巩固对10以内数的认识，学习按数量分类。

　小瓢虫背上的点的数是变化很多的，希望通过有趣的游戏活动，让幼儿可以在其中玩数，轻松的学习。

　二、活动目标：

　1、巩固幼儿对10以内数的认识，培养幼儿按数量分类的能力。

　2、培养幼儿对数学的兴趣。

　三、活动准备：

　1、画有6个点、7个点、8个点、9个点、10个点的纸制瓢虫若干

　2、一棵有6个点、7个点、8个点、9个点、10个点的树叶的大树

　四、活动流程：

　引起兴趣—帮助瓢虫分家—帮助瓢虫找树叶—结束游戏

　五、活动过程：

　1、今天，张老师邀请了一个非常可爱的朋友来我们班里，猜猜它是谁？

　教师与幼儿共同玩手指游戏小瓢虫，引起幼儿游戏的兴趣。

　小瓢虫，小瓢虫（上下弯曲手指），

　爬来爬去的小瓢虫（四指作爬行状），

　紧紧追上大害虫（加快爬行速度），

　一口把它吃干净（停下，作吃状）。

　2、那么多小瓢虫，让我们来找个小瓢虫做朋友吧。（每个幼儿领养一个小瓢虫）。

　我们一起来看看我们可爱的小瓢虫朋友们，看看他们有什么不同吗？引导幼儿数数瓢虫上有几个点，用这个方法来确定是几星瓢虫。

　（1）小瓢虫都有自己的名字，看！它身上有几点就是几星瓢虫了！

　（2）请你数一数你的瓢虫宝宝背上有几点？你是怎样数的？（小结：可以从上数到下或者从左数到右）

　（3）你的朋友是六星瓢虫的站出来，请幼儿帮助检查。

　（4）你的朋友是七星瓢虫的站出来，请幼儿帮助检查。

　（5）你的朋友是八星瓢虫的站出来，请幼儿帮助检查。

　（6）你的朋友是九星瓢虫的站出来，请幼儿帮助检查。

　（7）你的朋友是十星瓢虫的站出来，请幼儿帮助检查。

　3、小瓢虫刚和我说，他们很希望小朋友帮他们一个忙，他们最近造了3幢漂亮的房子，可是就5幢房子，却有那么多小瓢虫，这可怎么办呢？（引导幼儿能说出按瓢虫背上点的多少进行分类）

　请幼儿帮助小瓢虫分家。

　不错的

　4、小瓢虫开心极了，有了自己的家，他们还希望请小朋友能帮它们找到它们活动的小树叶（请幼儿找到相应的有相同点数的树叶，并将瓢虫放到相应的数字树叶上）

　5、让我们和可爱的小瓢虫一起去玩吧！

幼儿园教案 篇4

　 设计思路：

　20xx年，第29届奥林匹克运动会即将在中国北京举行，她以全新的面貌向世界人民展示中国特有的'魅力，这令每一位中国人感到骄傲、自豪。

　《纲要》指出：幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活，符合幼儿的兴趣、爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野。追随“奥运会”这一体坛盛事，给广大教育工作者提供了一个很好的教育契机。在利用这次机会向幼儿介绍各种奥运项目知识的同时，也能在实践中初浅的了解一些比赛的规则。滚轮胎是幼儿是分感兴趣的活动内容，富有很强的挑战性。为了发展幼儿推、跑、平衡、s曲线绕走等基本动作，提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调能力。教师创设了“奥运阳光运输队”的运动游戏情境，分别用不同的材料预先设置了不同难度的路面，并且在示范的基础上出示运输路线示意图，要求幼儿按照一定的规则要求，从易到难循序渐进的推滚轮胎。在体验与同伴一起进行体育运动的快乐时，也能大大增强了孩子的规则意识，提高活动时的自信心。同时在创设的“我为奥运选手喝彩加油－阳光运输队”的情境中，也能培养了幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。由此，我设计了这一次奥运主题的运动游戏活动，让小朋友在给奥运健将帮忙运输物品的同时，体验作为一个中国人的骄傲，同时，教育孩子为祖国的将来而努力学习！

　 活动目标：

　1、自由探索轮胎的不同玩法，发展推、跑、平衡等基本动作，提高幼儿动作的协调性、灵敏性。

　2、在情境中大胆尝试在不同难度的路面上推滚轮胎，培养幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。

　 活动准备：

　1、轮胎、小球若干、小鼓一面、大篮子一个

　2、操场上设置：草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区跑道。

　3、运输路线示意图、奥运五环图、奥运五环头饰人手一个。

　 活动过程：

　 一、热身运动：我和小鼓做游戏。

　（听辨节奏，能随着节奏变化迅速作出反应。）

　 二、自由探索：玩轮胎

　1、过渡语：想想我们可以怎么玩轮胎？有哪些不一样的办法？

　引导幼儿自由（个人或合作）玩轮胎，探索不同的玩法。

　2、相互交流不同的玩法，示范模仿。（将个别经验转化为集体经验）

　例如：转圈、跳、跨跳、翻轮胎、推滚、抬圈等。

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　3、出示奥运五环，说说你知道这次的奥运会是第几届？在哪里举行？什么时间？有哪些奥运会比赛项目？

　（20xx年8月8日第29届奥运会在中国北京举行。共有28项，例如：田径、羽毛球、篮球、足球、拳击、体操、举重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、射箭等）

　 三、游戏:奥运阳光运输队

　1、过渡语：奥运会在北京举行，中国人真了不起。可是那么多的比赛项目，那么多的奥运选手，他们的食物不够了。想要我们小朋友帮帮忙，组成一个“奥运阳光运输队”，把食物装在轮胎里面（内侧）运到目的地去，行吗？怎么送呢？

　2、教师出示运输路线示意图，展示不同难度的路面。自己示范或个别示范了解示意图的含义。

　路线：把小球放在轮胎内侧，先后经过草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区s行跑道。作后抵达终点，把小球取下放入大篮子中。

　3、提问：要怎么推才能安全到达呢？（推得慢一点，稳一点，相互之前

　保持距离，不推不挤等，增强自我保护的意识。）

　4、过渡语：来！把每一位参加的小朋友都戴上这顶奥运帽，为我们中国的奥运选手送去他们需要的东西吧！

　5、幼儿组成一队，按照示意图示在预设的运输道路上推滚轮胎运输食物。（提醒幼儿注意安全，遵守规则，控制自己的平衡，并鼓励个别胆小的孩子坚持到底）

　 四、放松运动：帮助整理玩具，坐在轮胎车上休息。调整活动量，注意休息和擦汗，关注个别。

幼儿园教案 篇5

　 目标预设：

　1、运用各种感官初步感知茶叶的特征，乐于运用语言进行表述。

　2、能仔细观察、记录茶叶在泡水前后的变化。

　3、初步尝试泡茶、知道泡茶要注意用水量和安全。

　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　 活动重点：

　1、能大胆地用语言、身体动作表述自己的想法。

　2、自己尝试泡茶。

　 活动准备：

　4个茶叶罐装好适量的茶叶、小勺4个、透明杯子每人1个、保温杯16个、集体记录单1张、录像《认识茶叶》、音乐、抹布等。

　 活动过程：

　1、 出示装好茶叶的茶叶罐，激发幼儿探究兴趣。

　请幼儿从听、闻、摸等多种感官来猜想罐子里装的是什么。

　（以游戏猜猜的情景引出茶叶，激发幼儿主动探究的意识。）

　2、引导幼儿观察干茶叶的特征

　引导幼儿从茶叶的颜色、形状、硬度、味道等方面进行观察。

　教师根据幼儿的回答进行形象记录。

　原有记录总结过程：（观察、记录）

　从视觉、触觉、味觉等来感知干茶叶的特征，鼓励幼儿大胆表述对干茶叶的理解，并对干茶叶特征进行总节并记录。

　3、引导幼儿观察泡水后茶叶的变化幼儿自己泡茶，知道泡茶用开水、杯子、并注意安全等。

　观察茶叶在杯中的变化，互相交流。

　教师根据幼儿的回答进行形象记录。

　 教学反思：

　中国的茶文化是我国的代表特色之一，现在正式采茶时节，孩子们对茶的认识不多，这次学习通过看、闻、品，让孩子对三种茶有了初步的认识，看——看茶叶在未泡水和泡了水以后状态、色泽的变化，闻——茶叶的香味，品——感受几种茶叶的口味，全面地让孩子感知了解。孩子们学习的兴趣浓厚，也调动了孩子的基础经验，看到过爸爸、妈妈喝茶，和今天的学习联系后也有一些自己对茶的认识。这里将茶道的展示添加并放在延伸环节是让孩子将对茶的认识的延续，激起他们新的学习的欲望。

幼儿园教案 篇6

活动目标：

　1、引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性、作用，帮助幼儿加深对太阳的了解。

　2、引导幼儿用蜡笔打扮太阳公公。

　 活动准备：

　已有太阳的相关知识，蜡笔、纸人手一份，太阳的一张。

　 活动过程：

　1、出示太阳的，引起幼儿兴趣。

　教师：看，谁来做客了啊?

　幼儿：太阳公公。

　2、用提问的方式引导幼儿回忆太阳的特性和作用。

　教师：那太阳是在哪里的?它是什么样子的?太阳晒在身上有什么感觉?太阳只有一种颜色吗?太阳有几种颜色?

　教师引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性。

　教师：请你们想一想太阳

　有些什么样的本领呢?

　教师引导幼儿相互回忆、讨论太阳的作用。

　教师小结。

　3、引导幼儿打扮太阳公公。

　教师：你们喜欢太阳公公吗?你们想不想帮太阳公公打扮的更漂亮点呢?你想怎样打扮太阳公公呢?

　教师引导幼儿大胆的说出自己的想法。

　小班绘画：太阳公公（2）

　4、教师示范做画，并交代绘画规则。

　教师先示范一次，后幼儿自由绘画。

　规则：（1）可以按照自己的意愿来打扮太阳公公；（2）尽量将太阳公公打扮的和别人不同；（3）注意不将油画棒画到桌子上。

　5、幼儿绘画。

　教师巡回指导，引导幼儿将太阳公公打扮的和别人不一样。

　6、展示绘画作品。

　活动反思：

　由于孩子们已经掌握了太阳的相关知识，所以活动中主要是引导幼儿回忆太阳的相关知识和指导孩子们如何将太阳公公“打扮”的更漂亮。活动中孩子们能较好的讲述已有的知识，能大胆的说出自己的想法。由于小班孩子的知识面较为狭窄，所以在帮太阳公公“打扮”时，孩子们与教师范画的雷同现象或与同伴雷同现象较多，能按照自己的意愿将太阳公公“打扮”的漂亮的孩子较少。在以后的活动中，应该更多的加强孩子们的自我创造意识。

关于环保童谣

环保童谣

卫生工作要做好，环保工作更重要。

伸伸手，弯弯腰，环保环境会更好。

果皮纸屑不乱丢，废旧电池要回收。

卫生清洁身体好，大家一起做环保。

花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。

不摘花，不踏草，环境才能更美好。

树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。

不砍树，不采叶，空气清新心情好。

蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。

不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳。

废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。

垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。

清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。

校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。

蓝色一片天，绿色在身边。

看见小垃圾，伸手又弯腰。

捡起小垃圾，扔进垃圾箱。

环抱最重要，同学要记牢。

废电池，别乱扔，

污染环境又害人。

庄稼见它会死去，

水源遇它就变浑。

废电池，别乱扔，

废了土壤根源深。

土壤见了不长物，

动物碰见不安身。

供氧气，挡风沙，花草树木功劳大。

乱砍伐，勤劝阻，爱绿护绿放光华。

废电池，要回收，决不扔进河里头。

清清水，进万家，舒心洗来放心用。

一次性，我不用，满眼垃圾多可怕。

菜篮子，拎手上，买菜不用塑料袋。

爱地球，地球爱，环保精神传万代。

小草青青柳叶新，损坏小草可不行。

见到废纸伸伸手，乱扔乱丢可不行。

小草也要睡大觉，惊动小草可不好。

大家都来护环境，环保工作就做好。

回答者：梅子曰 - 举人 五级 9-30 12:38

童 谣

一等奖

卫生工作要做好，环保工作更重要。

伸伸手，弯弯腰，环保环境会更好。

果皮纸屑不乱丢，废旧电池要回收。

卫生清洁身体好，大家一起做环保。

402中队 曹贤

指导老师：管爱琴

二等奖

花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。

不摘花，不踏草，环境才能更美好。

树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。

不砍树，不采叶，空气清新心情好。

蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。

不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳。

废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。

垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。

清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。

校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。

——302中队徐子鹏 陈正庆

谌祖伟 邓 静

指导老师：李 君

蓝色一片天，绿色在身边。

看见小垃圾，伸手又弯腰。

捡起小垃圾，扔进垃圾箱。

环抱最重要，同学要记牢。

——402中队向倩

指导老师：管爱琴

三等奖

废电池，别乱扔，

污染环境又害人。

庄稼见它会死去，

水源遇它就变浑。

废电池，别乱扔，

废了土壤根源深。

土壤见了不长物，

动物碰见不安身。

——301中队黄思琪

指导老师：康青山

供氧气，挡风沙，花草树木功劳大。

乱砍伐，勤劝阻，爱绿护绿放光华。

废电池，要回收，决不扔进河里头。

清清水，进万家，舒心洗来放心用。

一次性，我不用，满眼垃圾多可怕。

菜篮子，拎手上，买菜不用塑料袋。

爱地球，地球爱，环保精神传万代。

——302中队 董越聪 陈静

指导老师：李君

小草青青柳叶新，损坏小草可不行。

见到废纸伸伸手，乱扔乱丢可不行。

小草也要睡大觉，惊动小草可不好。

大家都来护环境，环保工作就做好。

——402中队朱飞翔

指导老师：管爱琴

优秀奖

春天到，多美好，

花草树木在成长。

小草也要睡大觉，

环境保护很重要。

践踏花草可不好，

大家都来做环保。

——402中队余洁

指导老师：管爱琴

咱们大家齐动手，

来给妈妈解忧愁。

环境污染天天有，

地球能熬几年头？

妈妈，妈妈，您别愁，

有我们三亿个小朋友。

让我们帮您来洗把脸，

前人有的我们也会有。

——301 中队

指导老师：康青山

卫生要搞好，环保更重要。

校园要干净，需要我们清。

清理垃圾堆，不让墙有灰。

保护绿色家，卫生靠大家。

——402中队钦华蕾

指导老师：管爱琴

弯腰找，伸手捡，校园卫生要搞好；

绿草地，不践踏，美化环境靠大家；

柳树枝，不攀折，植物也有生命力；

废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任；

节约水，节约电，不乱花掉一分钱。

——401中队 孙诚 王晶晶

指导老师：陈正浦

迎接奥运忙

（学生） 钱雨莹

古老北京城呀，

一天一个样。

高楼拔地起呀，

道路宽又长。

河水清又清呀，

花草吐芬芳。

人人笑开怀呀，

迎接奥运忙。

五环美

李少白

红黄蓝绿黑，

五环美又美。

奥运旗帜飘，

北京来相会。

更快又更高，

更强又更美。

五洲手拉手，

推着地球飞。

学跳水

吴（王成）

游泳池，风光美，

小妹妹，学跳水。

张开小胳膊，

好像海燕展翅飞。

小妹妹，姿势美，

扑通一声跳下水。

水花溅起一支歌，

长大参加奥运会。

种 树

（学生） 李婷婷

春风吹，柳芽发，

全家种树长城下。

挖坑浇水栽树苗，

欢声笑语汗水洒。

荒山变成防护林，

又防风来又防沙。

净化空气功劳大，

绿色奥运美如画。

彩 虹

曹治国

风儿轻，雨儿停，

蓝蓝天上出彩虹。

红橙黄绿青蓝紫，

七种颜色鲜又浓。

彩虹像座大拱桥，

一头在西一头东。

西头就是姥姥家，

东头宝宝住北京。

宝宝想上彩虹桥，

去接姥姥来家中。

二○○八奥运会，

请她游游北京城。

申奥成功传喜报

（学生）孙玉姣

申奥成功传喜报，

举国振奋掀热潮。

今天北京变化大，

壮志成真梦中笑。

文明古国重环保，

空气改善环境好。

蓝天碧水雁雀归，

杨柳轻摇花儿俏。

旧城改造蓝图妙，

轻轨列车立交桥。

高楼大厦如春笋，

现代古城展新貌。

新北京，新面貌，

勤学习，快长高。

二○○八奥运会，

喜看国旗迎风飘。

晨练好

(学生) 戚 悦

清晨鸟儿喳喳叫，

小区晨练好热闹。

扇子舞、健身操，

秧歌伴着鼓点跳。

滚轴足球羽毛球，

比比谁的技巧高。

身体强壮生活好，

北京奥运早来到。

迎奥运儿歌

(学生) 赵九州

快，快，快!

来，来，来!

盼奥运，在○八，

奥运来到咱们家。

快，快，快!

来，来，来!

你种树，我栽花，

快把北京来绿化。

快，快，快!

来，来，来!

你跑步，我做操，

迎接奥运热情高。

快，快，快!

来，来，来!

你GOOD，我HELLO，

当好礼貌小向导。

希 望

(教师) 信向东

二○○八奥运会，

我入国家足球队。

一脚球比月亮高，

不信进不了奥运会。

二○○八奥运会，

我入国家足球队。

一脚球比流星快，

不信赢不了韩国队。

乒乓球

(学生) 王康昱

小黄球，闪闪亮，

乒乒乓乓上战场。

你扣杀，我推挡，

不顾脸上汗珠淌。

喝彩急，掌声响，

夸我中华小健将。

结友谊，身体强，

奥运会上威名扬。

剪窗花

(学生) 曹 驰

迎奥运，剪窗花。

小朋友，笑哈哈。

不剪鱼、不剪虾，

剪出五环当窗花。

北京奔向○八年，

五环是朵最美的花。

回答者：浪漫の语天 - 助理 二级 9-30 12:53

迎奥运，剪窗花。

小朋友，笑哈哈。

不剪鱼、不剪虾，

剪出五环当窗花。

北京奔向○八年，

五环是朵最美的花

幼儿园优秀教案

环保童谣

作者：李君 转贴自：本站原创 点击数：67

童 谣

一等奖

卫生工作要做好，环保工作更重要。

伸伸手，弯弯腰，环保环境会更好。

果皮纸屑不乱丢，废旧电池要回收。

卫生清洁身体好，大家一起做环保。

402中队 曹贤

指导老师：管爱琴

二等奖

花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。

不摘花，不踏草，环境才能更美好。

树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。

不砍树，不采叶，空气清新心情好。

蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。

不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳。

废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。

垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。

清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。

校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。

——302中队徐子鹏 陈正庆

谌祖伟 邓 静

指导老师：李 君

蓝色一片天，绿色在身边。

看见小垃圾，伸手又弯腰。

捡起小垃圾，扔进垃圾箱。

环抱最重要，同学要记牢。

——402中队向倩

指导老师：管爱琴

三等奖

废电池，别乱扔，

污染环境又害人。

庄稼见它会死去，

水源遇它就变浑。

废电池，别乱扔，

废了土壤根源深。

土壤见了不长物，

动物碰见不安身。

——301中队黄思琪

指导老师：康青山

供氧气，挡风沙，花草树木功劳大。

乱砍伐，勤劝阻，爱绿护绿放光华。

废电池，要回收，决不扔进河里头。

清清水，进万家，舒心洗来放心用。

一次性，我不用，满眼垃圾多可怕。

菜篮子，拎手上，买菜不用塑料袋。

爱地球，地球爱，环保精神传万代。

——302中队 董越聪 陈静

指导老师：李君

小草青青柳叶新，损坏小草可不行。

见到废纸伸伸手，乱扔乱丢可不行。

小草也要睡大觉，惊动小草可不好。

大家都来护环境，环保工作就做好。

——402中队朱飞翔

指导老师：管爱琴

优秀奖

春天到，多美好，

花草树木在成长。

小草也要睡大觉，

环境保护很重要。

践踏花草可不好，

大家都来做环保。

——402中队余洁

指导老师：管爱琴

咱们大家齐动手，

来给妈妈解忧愁。

环境污染天天有，

地球能熬几年头？

妈妈，妈妈，您别愁，

有我们三亿个小朋友。

让我们帮您来洗把脸，

前人有的我们也会有。

——301 中队

指导老师：康青山

卫生要搞好，环保更重要。

校园要干净，需要我们清。

清理垃圾堆，不让墙有灰。

保护绿色家，卫生靠大家。

——402中队钦华蕾

指导老师：管爱琴

弯腰找，伸手捡，校园卫生要搞好；

绿草地，不践踏，美化环境靠大家；

柳树枝，不攀折，植物也有生命力；

废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任；

节约水，节约电，不乱花掉一分钱。

——401中队 孙诚 王晶晶

指导老师：陈正浦

迎接奥运忙

（学生） 钱雨莹

古老北京城呀，

一天一个样。

高楼拔地起呀，

道路宽又长。

河水清又清呀，

花草吐芬芳。

人人笑开怀呀，

迎接奥运忙。

五环美

李少白

红黄蓝绿黑，

五环美又美。

奥运旗帜飘，

北京来相会。

更快又更高，

更强又更美。

五洲手拉手，

推着地球飞。

学跳水

吴（王成）

游泳池，风光美，

小妹妹，学跳水。

张开小胳膊，

好像海燕展翅飞。

小妹妹，姿势美，

扑通一声跳下水。

水花溅起一支歌，

长大参加奥运会。

种 树

（学生） 李婷婷

春风吹，柳芽发，

全家种树长城下。

挖坑浇水栽树苗，

欢声笑语汗水洒。

荒山变成防护林，

又防风来又防沙。

净化空气功劳大，

绿色奥运美如画。

彩 虹

曹治国

风儿轻，雨儿停，

蓝蓝天上出彩虹。

红橙黄绿青蓝紫，

七种颜色鲜又浓。

彩虹像座大拱桥，

一头在西一头东。

西头就是姥姥家，

东头宝宝住北京。

宝宝想上彩虹桥，

去接姥姥来家中。

二○○八奥运会，

请她游游北京城。

申奥成功传喜报

（学生）孙玉姣

申奥成功传喜报，

举国振奋掀热潮。

今天北京变化大，

壮志成真梦中笑。

文明古国重环保，

空气改善环境好。

蓝天碧水雁雀归，

杨柳轻摇花儿俏。

旧城改造蓝图妙，

轻轨列车立交桥。

高楼大厦如春笋，

现代古城展新貌。

新北京，新面貌，

勤学习，快长高。

二○○八奥运会，

喜看国旗迎风飘。

晨练好

(学生) 戚 悦

清晨鸟儿喳喳叫，

小区晨练好热闹。

扇子舞、健身操，

秧歌伴着鼓点跳。

滚轴足球羽毛球，

比比谁的技巧高。

身体强壮生活好，

北京奥运早来到。

迎奥运儿歌

(学生) 赵九州

快，快，快!

来，来，来!

盼奥运，在○八，

奥运来到咱们家。

快，快，快!

来，来，来!

你种树，我栽花，

快把北京来绿化。

快，快，快!

来，来，来!

你跑步，我做操，

迎接奥运热情高。

快，快，快!

来，来，来!

你GOOD，我HELLO，

当好礼貌小向导。

希 望

(教师) 信向东

二○○八奥运会，

我入国家足球队。

一脚球比月亮高，

不信进不了奥运会。

二○○八奥运会，

我入国家足球队。

一脚球比流星快，

不信赢不了韩国队。

乒乓球

(学生) 王康昱

小黄球，闪闪亮，

乒乒乓乓上战场。

你扣杀，我推挡，

不顾脸上汗珠淌。

喝彩急，掌声响，

夸我中华小健将。

结友谊，身体强，

奥运会上威名扬。

剪窗花

(学生) 曹 驰

迎奥运，剪窗花。

小朋友，笑哈哈。

不剪鱼、不剪虾，

剪出五环当窗花。

北京奔向○八年，

五环是朵最美的花。

　作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园优秀教案7篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园优秀教案 篇1

　 活动一：我认识的蒙古族

　活动目标：

　1、了解蒙古族的文化。

　2、知道蒙古人也是中国人，萌发幼儿对少数民族的情感。

　3、探索、发现生活中的多样性及特征

　4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　活动准备：

　1、经验讲述：我认识的蒙古族。

　2、欣赏影碟带。幼儿讲述看到的蒙古族文化特点。

　3、选读幼儿调查表。

　4、制作统计表

　我认识的蒙古族

　蒙古族(人) 民居 饮食 乐器

　 活动二：表演与创造

　歌曲：草原牧歌

　活动目标：

　1、感受蒙古族歌曲的风格，培养幼儿的感受能力。

　2、培养幼儿对音乐的想象力和表现力。

　活动准备：

　1、幼儿每人一张纸，一套彩色水笔。

　2、介绍蒙古族

　活动过程：

　1、告诉幼儿曲名，初步欣赏歌曲。

　2、欣赏歌曲，感受音乐的风格，(教案出自：快思教案网)提问：你觉得这首歌是什么样的?(慢、很抒情、很宽广、辽阔、很优美)。

　3、再欣赏歌曲，幼儿做动作要求动作舒展，符合音乐的性质。

　4、学习歌词

　a、欣赏歌曲，提问歌词内容

　b、欣赏歌曲，幼儿跟着哼唱

　5、欣赏音乐作画要求每个幼儿画一幅画，要求符合歌词内容，表现歌曲的意境。

　6、边欣赏音乐、边绘画，在音乐声中，教师逐一展示幼儿作品。

　 活动反思：

　本堂活动设计，打破了以往只是教师讲幼儿听的教学方法，充分调动起幼儿自己看，认，讲，跳等，让幼儿在欢乐的气氛中学习认识蒙古族，从中了解少数民族是一家。达到本活动的目标。

幼儿园优秀教案 篇2

　 活动目标：

　1、初步感知五首动物谜语儿歌的内容，学会念谜语，并能根据描述的特点猜出谜底。

　2、根据谜语中2的递减规律线索进行推导，并根据事物的主要特征仿编谜语。

　3、让缺乏信心、反应较慢的幼儿敢于发言，获得机会，获得信心。

　4、愿意分角色表演简单的故事情节。

　5、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

　 活动准备：

　1、动物5张。

　2、会唱歌曲《小青蛙》

　3、幼儿用书人手一册。

　 活动过程：

　1、教师开门见山，直接引出故事。

　教师：今天要给你们讲一个有趣的故事--《五个矮儿子》。

　教师讲故事至"横着爬上又爬下"，提问：你们猜一猜大儿子养的是什么动物？幼儿猜结果。

　用同样的方法，让幼儿猜一猜二儿子样的是什么动物。

　启发幼儿想一想：三儿子养的动物可能是几条腿。教师继续说三儿子样的动物的谜面，幼儿猜结果。

　让幼儿猜一猜四儿子养的动物可能是几条腿。教师继续说四儿子样的动物的谜面，幼儿猜结果。

　猜五儿子养的动物可能是几条腿。然后，教师继续说谜面，幼儿猜结果。

　故事结束后，教师提问：你们觉得五个矮儿子勤劳吗？你从哪里看出来的？

　2、教师与幼儿一起讲述故事，引导幼儿分析谜语。

　教师与幼儿共同讲述故事。教师提问：你觉得五个矮儿子聪明吗？引导幼儿大胆表述自己的观点。启发幼儿找一找：五个矮儿子让大家猜的谜语的第一句说的是什么？使幼儿知道第一句谜语都是关于几条腿的问题，后面几句说的都是动物的特征。

　3、引导幼儿尝试仿编谜语儿歌。

　教师：五个矮儿子真聪明，编的谜语真有趣，你会像五个矮儿子那样编谜语吗？提醒幼儿第一句要说出腿的数量，接下来说出动物的特征。先让幼儿与旁边的同伴交流自编的谜语，然后请个别幼儿到台上来念谜语，其他幼儿猜谜底。

　4、音乐活动：《小青蛙》

　教师念仿编的谜语儿歌。

　幼儿表演唱《小青蛙》一遍。

　教师提问：两只（三只、四只）青蛙有几条腿？幼儿回答后，师生唱出相应的.歌。

幼儿园优秀教案 篇3

　 一、设计意图：

　“奥运会”是团结和友谊的象征，是“更高、更快、更强”的体现，它所提倡的“重在参与”得到了世界人民的赞赏。特别是近年来我国运动健儿为国争光的动人事迹和辉煌成就，特别是北京申办奥运会成功地鼓舞了全世界的炎黄子孙。幼儿通过电视、广播等新闻媒介的宣传引导和成人之间议论等多渠道。对此略知一二，受到感染。虽然他们对奥运会知之甚少，但也十分关心。本活动通过让幼儿动手操作，运用各种废旧的盒子、瓶瓶罐罐等搭建奥运村，并举行开幕式的活动形式，使幼儿了解有关奥林匹克的知识。并以此为教材，培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。

　 二、幼儿情况分析：

　现在的孩子都喜欢看电视，对一些新鲜的事物都很感兴趣，他

　们接受能力快，表演欲望强。针对幼儿的这一特点，我选取了“奥运会”这一主题，让幼儿通过做做、玩玩，了解有关奥运的粗浅知识及北京申办奥运，与申办奥运成功的简单意义。并以此为教材，让幼儿学习，关心和了解国家大事，培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。教育幼儿准备为8年北京实现“绿色奥运，人文奥运、科技奥运”而从小学好本领的意识。

　 三、活动目标：

　1、引导幼儿运用各种废旧材料，大胆发挥想象，搭建奥运村、设计吉祥物、制作五环旗等。

　2、鼓励幼儿大胆表演，相互合作，体验游戏的乐趣。

　3、培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。

　 四、活动准备：

　1、各种废旧的纸盒、纸箱、瓶子、罐头等。

　2、各种颜色的纸、布料、剪刀、双面胶等。

　3、音乐磁带、录音机。

　 五、活动过程：

　一、谈话，引出活动主题。

　1、师：你们知道什么叫做8年的奥运会在哪举行吗?

　2、介绍奥运会的粗浅知识。(1)奥运会的全称是国际奥林匹克运动会，每四年举行一次。(2)奥运会的会旗是五环旗。

　(3)介绍奥运会的一些比赛项目。

　(4)奥运会的口号是“新奥运、新北京”

　二、自由结合，选择材料，完成任务。

　可分成搭建组：请几名幼儿运用纸盒、纸箱等材料，搭建奥运村。

　设计组：由1"2名幼儿设计奥运会的吉祥物。

　制作组：主要负责制作奥运五环。

　表演组：运用布、头巾等材料，根据自己的意愿装扮自己，

　进行表演。

　幼儿自由选择材料，根据自己的喜好参加活动，教师巡回指导。

　三、播放音乐，让幼儿进行游戏。

　1、请幼儿将制作好的五环放置在活动室最醒目的地方。

　2、请设计吉祥物的小朋友为每一位幼儿挂上吉祥物牌。

　3、请“拉拉队”进场。

　4、高唱《国歌》，结束游戏。

幼儿园优秀教案 篇4

　 教学目的： 暖色调的认识与运用。

　 教学要点： 以棒棒糖的形态让孩子练习圆形的排列组合、互叠重复，同时认识、区分冷暖色彩，及掌握暖色的运用。

　 教学材料： 水粉颜料、水粉画工具、8开水粉纸。

　 教学过程：

　1、观察与思考：观察中的树，树有哪些主要特点？（教师引导学生观察树的特点，树干与树枝的关系）

　2、认识暖色调：认识与发现暖色调的特点？暖色调有哪些颜色（红、黄、橙等）

　3、作画提示：选择暖色调进行绘画，选用白色画树干，暖色画圆形练习，表现一颗很多棒棒糖的树。提示儿童注意圆的大小、疏密变化。

　4、作业评赏：对主题突出，构思饱满，色彩对比强烈的作业给予表扬及鼓励。

幼儿园优秀教案 篇5

　目标

　体验阅读的乐趣。

　进一步熟悉故事情节，感受重复句式的特点，学习角色间的对话。

　学习有序地翻阅图书，跟随故事讲述的节奏翻页，养成良好的阅读习惯。

　准备

　实物展示台，师幼人手一本绘本，小花裙、小猫、小鸟、大象等胸饰。

　过程

　一、有序翻页，阅读图书

　1．教师运用“打招呼”小游戏，调动幼儿的阅读兴趣。

　师：请你们把图书放在自己面前的桌子上，摆正。

　师：眼睛看着书上的小姑娘，手指点在上面，和小姑娘打个招呼吧。

　师：用同样的方法也可以和小动物打个招呼。

　2．教师运用实物展示台，和幼儿同步翻阅图书，指导幼儿正确翻页。

　（1） 看封面。

　师幼一起指着封面上的问号，说出故事的名字“谁的脚印”。

　（2）介绍翻书方法。

　师：请你们把两只手放在书的两边，左手轻轻压住书的左边，用右手翻书。（镜面示范。）

　（3）教师用较慢的速度讲故事，讲述中要求幼儿用手指出画面中的主要情节，眼睛跟随画面。一页讲完后，提醒幼儿翻页。

　二、角色表演，练习对话

　1．教师和幼儿分别扮演小姑娘、小猫，表演对话。

　师幼翻书至小花猫页面。

　（1）师：小姑娘问了什么？小猫是怎样回答的？我来扮演小姑娘，请小朋友扮演小花猫，一起来说说吧。

　（2）请个别不善于表达的幼儿扮演小花猫，和教师扮演的小姑娘进行对话表演。

　2．幼儿分组扮演小姑娘、小鸟，进行对话表演。

　师幼翻书至小鸟页面。

　师：他们说了什么？谁愿意来扮演他们？

　（1）请幼儿两个一组表演对话。

　（2）引导幼儿在对话中加入角色特点，用细细的声音学小鸟讲话。

　师：小鸟那么娇小，它的声音是什么样的呢？

　（3）男女分组扮演角色进行对话表演。

　3．幼儿模拟大象的声音，进行对话表演。

　师幼翻书至大象页面。

　（1）师：他们说了什么？谁来试一下？

　（2）学习用大象的声音讲话。

　师：用什么样的声音来说话会比较像大象呢？（粗粗的、比较低沉的声音。）

　（3）请女孩扮演小姑娘，男孩扮演大象，进行对话表演。

　4．集体表达最后一句话。

　师幼翻书至第18、19、20页，一起学小姑娘用开心的声音说：“我知道了，原来是我自己的鞋印呀。”

　三、师幼一起边阅读边讲述

　师：你们喜欢这本图书吗？让我们再来看一遍吧，一边看一边跟着老师一起讲故事。

　四、整理收拾图书

　师：请把书合起来，送到书架上，摞成一叠

幼儿园优秀教案 篇6

　《冬季护肤品》

　活动目标

　1.了解生活中常用的冬季护肤品的名称、作用以及涂抹方法。

　2.能根据需要选择适当的护肤品。

　3.体验使用护肤品后的舒适感。

　活动准备

　各类儿童护肤品若干(如：润肤霜、护手霜、唇膏);分类筐若干。毛巾若干，镜子若干。

　活动过程

　一、护肤小专家引入：观察、了解面霜、护手霜、润唇膏。

　1.今天我们来认识一个新朋友。

　“护肤小专家：大家好我是护肤小专家，很高兴认识你们?”

　“跟她打声招呼吧!”

　冬天又冷又干燥，护肤小专家为我们准备了一些冬季的护肤品，请你待会到桌子上去看一看，闻一闻有哪些护肤品，他们是怎样的。

　2.幼儿分享自己的发现。

　3.(PPT1)你们说的真好让我们来听听护肤小专家的介绍吧。

　(护肤小专家：你们真聪明，我今天准备了三种常用的冬季护肤品：第一种是面油，它能在冬季保护脸上的皮肤不干燥，变得滑滑的嫩嫩的。第二种是护手霜，它能在冬季保护小手，使小手不干燥开裂。第三种是润唇膏，它让冬季容易发红，裂开的嘴唇变得滑滑的很舒服。在冬季可少不了他们，你们认识它们了吗?)

　小结：原来护肤小专家给我们带来了面油、护手霜、润唇膏，这些都是冬季护肤品。

　二、选择、使用适合的护肤品。

　1.观察(PPT2)，(护肤小专家那接下来考考你们，看看上的好朋友需要什么护肤品呢?)请你去后面分别为他们选择需要的护肤品放在筐子里。

　2.幼儿操作

　3.讨论结果，为什么?

　4.小结：原来护肤品有它各自的功能。我们要根据自己皮肤的状况来进行选择。

　5.护肤品选好了，那该怎么用呢?

　6.幼儿个别回答。(面油、手霜、润唇膏)

　7.让我们听听护肤小专家的建议吧。

　(护肤小专家：涂护肤品有一定的方法。(ppt4)

　涂面油时，最好用五点法。洗干净脸后，对着镜子取适量面油，在两颊、额头、鼻子、下巴点上少许面油，轻轻抹开。这样使用涂抹更均匀。

　抹护手霜，在洗手干净小手之后，取少一些的手霜，在手背上，轻轻揉开。

　涂润唇膏：要轻轻转出润唇膏，转出短短的就可以，对着镜子仔细涂在嘴唇上，使用完后，还要把他转回去。

　最后要记住用完这些护肤品都要盖好盖子哦。)

　8.小专家的建议好不好?你们有没听明白的吗?原来用正确的方法使用护肤品更有效果。

　三、一起来擦护肤品

　1.选择最需要的护肤品，来体验。

　现在你也来当护肤小专家，摸摸自己的小手和小脸，和旁边的好朋友相互看看，你现在最需要用什么护肤品，好朋友又需要用什么护肤品。手拉手到后面去选一选用一用吧，试一试小专家建议的好方法。

　2.讨论

　你用了什么护肤品，为什么选择它，用过感觉怎么样呢?(个别上台讲和同伴分享交流)

　有遇到什么问题吗?

　护肤品真有用，你们喜欢他们吗?那在干燥的冬季，你们要学着照顾自己和护肤品成为好朋友哦!最后谢谢护肤小专家带我们学本领，和它再见吧!

幼儿园优秀教案 篇7

　一 、活动目标

　1．能指认和命名三角形、正方形、长方形、图形。

　2．会用钉板做三角形、正方形、长方形。

　3．能按图形的外形特征分类。

　 二、重点和难点

　认识不同形状的长方形和三角形。

三、环境创设及材料

　在活动区中提供硬卡纸和彩色纸制成的三角形、正方形、长方形和圆形。钉板和橡皮筋。分类盒。

　 四、设计思路

　中班幼儿认识几何图形更多采用归纳的方法，即是在接触了大量图形后才能逐步归纳出同一类图形的共同特征。所以，活动设计不宜让幼儿从认识图形的概念入手，而应为他们提供各种感知图形的活动，如找出相同的图形、照样子做图形、用几何图形拼搭各种物体等等。让幼儿在活动中充分感知不同图形的特征，为以后概括提炼各种图形的特征奠定基础。在三角形、正方形、长方形、圆形这四种图形中幼儿认识的难点是三角形和长方形，因为这两种图形有许多变式（即不同形状的三角形和长方形），活动中应该出现各种不同形状的图形，消除幼儿认识上的定势。

五、活动流程

　探索活动――求同，拼搭，制作――讨论活动――指认，命名，分类――复习活动――拼搭，制作

　1．通过探索活动让幼儿感知、体验三角形、正方形、长方形、图形的不同特征。

　（1）求同活动是让幼儿根据盒子上的图形标记进行匹配活动，即将标记相同的图形放在一起。

　求同活动的材料要有层次，首先提供与标记完全相同的图形，然后再提供同类变式图形。

　（2）拼搭活动是让幼儿用几何图形复制图纸上的物体，如照图纸拼出一艘船。提供给幼儿的几何图形，可以和图纸上的一样大小，也可以是按比例放大或缩小的图形，以增加复制的难度。

　（3）制作活动既可以让幼儿给某类图形涂上指定的颜色，又可以让幼儿在有几种图形的纸上剪下某一类图形，还可以让幼儿用钉板勾出图纸上的几何图形。

　2．通过讨论活动使幼儿能指认和命名三角形、正方形、长方形、圆形及它们的变式，（重点是三角形与长方形的各种变式）理解四种图形的不同特征。

　3．通过复习活动加深幼儿对四种图形的认识。

　（1）复习活动中的拼搭应该让幼儿自己用几何图形构建各种物体，并将拼出的物体粘在纸上陈列在活动室里。

　（2）让幼儿在钉板上用几何图形勾出各种物体。

　（3）让幼儿数出图纸上某种图形的数目，并在相应的数字上画圈。

　（4）让幼儿找出图形排列的规律接着往下排。