小男打羽毛球写一组连动作
今天，我将与大家共同探讨小男打羽毛球写一组连动作的今日更新，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。
1.仿写连续动作的句子怎么写
仿写连续动作的句子怎么写
仿写连续动作的句子的写法如下：1、只见小男孩一脚在前，一脚在后，把羽毛球用力向上一抛，眼睛盯住羽毛球，手中的球拍一挥，球就向远处飞去。
2、随着开门声的响起，妈妈走进了屋，她把钥匙揣到了裤兜里，边脱鞋子便问我：“作业写完了吗？”，然后摘下口罩放在进门柜上，快步向我走来，做到我的身边开始拿红笔，批改我的作业。
3、上课了，同学们走进教室，坐在自己的座位上，翻开课本，打开铅笔盒认真听讲。
4、最后一球了，我咬紧牙关，手紧紧地握着拍，接着我把羽毛球向天空一抛，看准时机，狠狠的打出一个漂亮的扣杀。
5、篮球赛开始了，他一把抓住队友给的球，一边用力拍着球，一边绕过对方防守员。突然，一个对方的队员抢球，他看好时机，绕过他直奔球筐，又来了一次跳跃，观众们都欢呼起来！
6、小兔身子一弓，双脚用力一蹬，便踏到了木板上，而后一转身便钻进了旁边的空隙里，飞也似的逃跑了。
7、激烈的乒乓球赛开始了。只见中国选手，身体半蹲，右手持拍，左手将球高高的抛向空中，球在空中旋转，随后一个内旋弧球重重的落在了日本选手的球板上，对手被打的措手不及丢了一分。
8、他左手拿着球，右手紧握住球拍，左右脚前后叉开，然后把球抛了起来，右手用力一挥球拍，球就发了出去。
9、小明和小红相约去公园打羽毛球，小明首先发球，只见小明一手拿球，一手拿拍，他把球抛起来，看准时机猛的击出，球在空中画出一条美丽的弧线，向小红飞去。小红也不甘示弱用力一扣，球又向小明飞了回来，小明快步向前把球挑了回去，你来我往，十分激烈。
10、消防员听到了孩子的哭声，知道有孩子遇难了，就急忙跑过去，他一边飞奔一边听着声音询问孩子的情况，他猛地跑了过去，在就诊区摸了好一会儿，也没摸到什么，她立刻出来喘了口气，又立刻跑了回去。
11、小男孩在打羽毛球，只见小男孩右手紧握球拍，手心里握出了汗，球来了，小男孩提起球拍，重重一挥，将球打了回去。
12、只见对方迅速发球，小明急速挥起球拍，然后一跳，准确地将球扣给对方，然后对方又将球打了回来。球如飞燕在空中划过一道美丽的弧线，小明再次准确无误的将球猛扣给对方。
13、我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。
14、我找来一块布，然后把它沿边剪了一个口子，我一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。
1、小明把羽毛球往空中一抛，然后用力一打，只见羽毛球在空中迅速地划了一个弧，直奔对手跟前。2、小明跑到操场的中央。右手拿着羽毛球拍，用力把羽毛球往空中一道抛，然后使劲一挥。羽毛球嗖的一下就飞到了对方的地盘。
3、小明站到了操场上，把羽毛球扔到了空中，抓住羽毛球拍，用力把空中的羽毛球一拍，羽毛球嗖的一下就飞了过去。
扩句需要根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
扩展资料：
1、局部扩句法
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2、整体扩句法
就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
好了，今天关于“小男打羽毛球写一组连动作”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“小男打羽毛球写一组连动作”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。